Постановление Правительства Сахалинской области от 05.07.2019 № 290
О внесении изменений в государственную программу Сахалинской области «Развитие образования в Сахалинской области», утвержденную постановлением Правительства Сахалинской области от 28.06.2013 № 331
правительствосахалинской области
постановление
от 05 июля2019 г. № 290
г. Южно-Сахалинск
О внесении изменений в государственную программуСахалинской области
«Развитие образования в Сахалинской области»,утвержденную постановлением
Правительства Сахалинской области от 28.06.2013 № 331
Правительство Сахалинской области постановляет:
1. Продлить до 2025 года срокдействия постановления Правительства Сахалинской области от28.06.2013 № 331 «Об утверждении государственной программы Сахалинскойобласти «Развитие образования в Сахалинской области».
2. Утвердить изменения, вносимые вгосударственную программу Сахалинской области «Развитие образования вСахалинской области», утвержденную постановлением Правительства Сахалинскойобласти от15.02.2019 № 62 (далее - государственная программа), согласно приложению №1 к настоящему постановлению.
3. Внести изменения в приложение № 1б к государственнойпрограмме, изложив его в новой редакции согласно приложению № 2 к настоящемупостановлению.
4. Внести изменения в приложения № 2, 2а к государственнойпрограмме, изложив их в новой редакции согласно приложениям № 3, 4 к настоящемупостановлению соответственно.
5. Внести изменения в приложение № 4б к государственнойпрограмме, изложив его в новой редакции согласно приложению № 5 к настоящемупостановлению.
6. Внести изменения в приложение № 5 к государственнойпрограмме, изложив его в новой редакции согласно приложению № 6 к настоящемупостановлению.
7. Внести изменения в приложение № 6б к государственнойпрограмме, изложив его в новой редакции согласно приложению № 7 к настоящемупостановлению.
8. Внести изменения в приложение № 7а к государственнойпрограмме, изложив его в новой редакции согласно приложению № 8 к настоящемупостановлению.
9. Втексте государственной программы и подпрограмм слова «министерство спорта,туризма и молодежной политики Сахалинской области» заменить словами«министерство спорта Сахалинской области».
10. Опубликовать настоящее постановление в газете «Губернскиеведомости», на официальном сайте Губернатора и Правительства Сахалинскойобласти, на «Официальном интернет-портале правовой информации».
| Председатель Правительства Сахалинской области | А.В.Белик |
приложение № 1
к постановлению Правительства
Сахалинской области
| от | 05 июля 2019 г. | № | 290 |
ИЗМЕНЕНИЯ,
вносимые в государственную программуСахалинской области «Развитие образования
в Сахалинской области», утвержденнуюпостановлением Правительства Сахалинской
области от 28.06.2013 № 331 (далее -государственная программа)
1.Внести в государственную программу следующие изменения:
1.1. Впаспорте государственной программы
1.1.1.Часть «Объемы и источники финансирования государственной программы» изложить вследующей редакции:
| «Объемы и источники финансирования государственной программы | Прогнозный объем финансового обеспечения составляет 302 386 951,1тыс. рублей, в том числе: а) по годам реализации: 2014 год – 18 200 830,9 тыс. рублей; 2015 год – 17 816 593,9 тыс. рублей; 2016 год – 16 270 937,5 тыс. рублей; 2017 год – 15 837 236,9 тыс. рублей; 2018 год – 21 130 102,4 тыс. рублей; 2019 год – 27 638 762,0 тыс. рублей; 2020 год – 26 847 112,6 тыс. рублей; 2021 год – 25 824 315,0 тыс. рублей; 2022 год – 33 093 099,3 тыс. рублей; 2023 год – 38 551 649,7 тыс. рублей; 2024 год – 33 780 721,3 тыс. рублей; 2025 год – 27 395 589,6 тыс. рублей. В том числе: - средства областного бюджета – 290 300 862,3 тыс. рублей, в том числе: 2014 год – 17 701 152,3 тыс. рублей; 2015 год – 17 634 160,4 тыс. рублей; 2016 год – 16 232 509,0 тыс. рублей; 2017 год – 15 802 853,9 тыс. рублей; 2018 год – 18 603 848,5 тыс. рублей; 2019 год – 23 972 123,3 тыс. рублей; 2020 год – 25 119 464,7 тыс. рублей; 2021 год – 25 512 914,7 тыс. рублей; 2022 год – 32 203 556,8 тыс. рублей; 2023 год – 37 555 979,1 тыс. рублей; 2024 год – 32 967 714,8 тыс. рублей; 2025 год – 26 994 584,8 тыс. рублей. - средства федерального бюджета – 7 071 829,3 тыс. рублей, в том числе: 2014 год – 154 924,8 тыс. рублей; 2015 год – 96 894,3 тыс. рублей; 2016 год – 18 275,2 тыс. рублей; 2017 год – 15 715,7 тыс. рублей; 2018 год – 2 078 219,3 тыс. рублей; 2019 год –3 231 109,1 тыс. рублей; 2020 год – 1 331 703,1 тыс. рублей; 2021 год – 116 922,1 тыс. рублей; 2022 год – 6 609,2 тыс. рублей; 2023 год – 6 873,6 тыс. рублей; 2024 год – 7 148,5 тыс. рублей; 2025 год – 7 434, 4 тыс. рублей. - средства местных бюджетов – 5 012 447,5 тыс. рублей, 2014 год – 344 001,8 тыс. рублей; 2015 год – 84 729,2 тыс. рублей; 2016 год – 20 153,3 тыс. рублей; 2017 год – 18 417,3 тыс. рублей; 2018 год – 448 034,6 тыс. рублей; 2019 год – 435 529,6тыс. рублей; 2020 год – 395 944,8 тыс. рублей; 2021 год – 194 478,2 тыс. рублей; 2022 год – 882 933,3 тыс. рублей; 2023 год – 988 797,0 тыс. рублей; 2024 год – 805 858,0 тыс. рублей; 2025 год – 393 570,4 тыс. рублей. - иные внебюджетные источники – 1 812,0 тыс. рублей: 2014 год - 752,0 тыс. рублей; 2015 год - 810,0 тыс. рублей; 2016 год – 0,0 тыс. рублей; 2017 год – 250,0 тыс. рублей; б) в разрезе подпрограмм и целевых программ (средства областного бюджета): - подпрограмма 1 «Повышение доступности и качества дошкольного образования» – 93 138 814,6 тыс. рублей; - подпрограмма 2 «Повышение доступности и качества общего образования, в том числе в сельской местности» – 115 689 673,5 тыс. рублей; - подпрограмма 3 «Повышение доступности и качества профессионального образования» – 32 072 017,9 тыс. рублей; - подпрограмма 4 «Развитие системы воспитания, дополнительного образования, социальной поддержки обучающихся и защиты прав детей» – 12 438 830,9 тыс. рублей; - подпрограмма 5 «Развитие кадрового потенциала» – 5 835 922,3 тыс. рублей (в том числе реализуемая в период с 2012 по 2014 год ведомственная целевая программа Сахалинской области о государственной поддержке учителей общеобразовательных учреждений при ипотечном жилищном кредитовании - 7595,5 тыс. рублей); - подпрограмма 6 «Строительство, реконструкция общеобразовательных учреждений в Сахалинской области» – 41 211 691,9 тыс. рублей». |
1.1.2. В пункте 8 части «Целевыеиндикаторы государственной программы и их количественные значения» цифры «46,5»заменить цифрами «25».
1.2. В разделе V:
1.2.1. После абзаца 2 дополнитьабзацем следующего содержания:
«С 2019 года состав индикаторов(показателей) дополнен показателями федеральных проектов, реализуемых в рамкахнациональных проектов «Образование» (Федеральные проекты «Современная школа»,«Успех каждого ребенка», «Цифровая образовательная среда», «Социальнаяактивность», «Учитель будущего», «Молодые профессионалы (Повышение конкурентоспособностипрофессионального образования), «Поддержка семей, имеющих детей»), «Демография»(Федеральный проект «Содействие занятости женщин-создание условий дошкольногообразования для детей в возрасте до трех лет»), «Здравоохранение» (Федеральныйпроект «Обеспечение медицинских организаций системы здравоохраненияквалифицированными кадрами»), «Цифровая экономика» (Федеральный проект«Цифровое государственное управление»). Показатели установлены Сахалинскойобласти соглашениями о реализации региональных проектов, заключенными междуруководителями федеральных и региональных проектов.».
1.2.2. Абзац 8 дополнить словами«Методики расчета целевых показателей федеральных проектов утверждаютсяфедеральными органами исполнительной власти, осуществляющими полномочия всоответствующей сфере, и применяются для базового расчета и мониторингазначений показателей региональных проектов до окончания сроков их реализации.».
1.3. В разделе V I :
1.3.1. Абзацы 4 - 41 изложить вследующей редакции:
«Общий объем финансированиямероприятий государственной программы в 2014 - 2025 годах составит302 386 951,1 тыс. рублей, в том числе:
2014 год – 18 200 830,9 тыс.рублей;
2015 год – 17 816 593,9тыс. рублей;
2016 год – 16 270 937,5 тыс.рублей;
2017 год – 15 837 236,9тыс. рублей;
2018 год – 21 130 102,4тыс. рублей;
2019 год – 27 638 762,0тыс. рублей;
2020 год – 26 847 112,6тыс. рублей;
2021 год – 25 824 315,0тыс. рублей;
2022 год – 33 093 099,3тыс. рублей;
2023 год – 38 551 649,7тыс. рублей;
2024 год – 33 780 721,3тыс. рублей;
2025 год - 27 395 589,6тыс. рублей.
В том числе:
- средства областного бюджета –290 300 862,3 тыс. рублей, в том числе:
2014 год – 17 701 152,3 тыс.рублей;
2015 год – 17 634 160,4 тыс.рублей;
2016 год – 16 232 509,0 тыс.рублей;
2017 год – 15 802 853,9тыс. рублей;
2018 год – 18 603 848,5тыс. рублей;
2019 год – 23 972 123,3тыс. рублей;
2020 год – 25 119 464,7тыс. рублей;
2021 год – 25 512 914,7тыс. рублей;
2022 год – 32 203 556,8тыс. рублей;
2023 год – 37 555 979,1тыс. рублей;
2024 год – 32 967 714,8тыс. рублей;
2025 год – 26 994 584,8тыс. рублей.
- средства федерального бюджета –7 071 829,3 тыс. рублей, в том числе:
2014 год – 154 924,8 тыс. рублей;
2015 год – 96 894,3 тыс. рублей;
2016 год – 18 275,2 тыс. рублей;
2017 год – 15 715,7 тыс. рублей;
2018 год – 2 078 219,3 тыс.рублей;
2019 год – 3 231 109,1 тыс.рублей;
2020 год – 1 331 703,1 тыс.рублей;
2021 год – 116 922,1 тыс.рублей;
2022 год – 6 609,2 тыс. рублей;
2023 год – 6 873,6 тыс. рублей;
2024 год – 7 148,5 тыс. рублей;
2025 год – 7 434,4 тыс. рублей.
- средства местных бюджетов –5 012 447,5 тыс. рублей, в том числе:
2014 год – 344 001,8 тыс. рублей;
2015 год – 83 729,2 тыс. рублей;
2016 год – 20 153,3 тыс. рублей;
2017 год – 18 417,3 тыс. рублей;
2018 год –448 034,6 тыс. рублей;
2019 год – 435 529,6 тыс.рублей;
2020 год – 395 944,8 тыс.рублей;
2021 год – 194 478,2 тыс.рублей;
2022 год – 882 933,3 тыс.рублей;
2023 год – 988 797,0 тыс.рублей;
2024 год – 805 858,0 тыс.рублей;
2025 год – 393 570,4 тыс.рублей.
- иные внебюджетные источники – 1812,0 тыс. рублей:
2014 год - 752,0 тыс. рублей;
2015 год - 810,0 тыс. рублей;
2016 год – 0,0 тыс. рублей;
2017 год – 250,0 тыс. рублей.».
1.3.2. После абзаца 50 дополнитьабзацами следующего содержания:
«средств на осуществление закупоктоваров, работ, услуг в порядке, установленном законодательством РоссийскойФедерации о контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг дляобеспечения государственных и муниципальных нужд в целях реализации региональных проектов,обеспечивающих достижение целей, показателей и результатов федеральныхпроектов, входящих в состав национального проекта «Образование», в рамкахгосударственной программы Российской Федерации «Развитие образования», в том числе:
а) в составе федерального проекта«Современная школа»:
на обновление материально-техническойбазы для формирования у обучающихся современных технологических и гуманитарныхнавыков;
на поддержку образования детей сограниченными возможностями здоровья;
б) в составе федерального проекта«Успех каждого ребенка»:
на создание детских технопарков «Кванториум»;
на создание центров выявления иподдержки одаренных детей;
на создание ключевых центровдополнительного образования детей, в том числе центров, реализующихдополнительные общеобразовательные программы в организациях, осуществляющихобразовательную деятельность по образовательным программам высшего образования;
на создание мобильных технопарков «Кванториум»;
на создание новых местдополнительного образования детей;
на формирование современных управленческихи организационно-экономических механизмов в системе дополнительного образованиядетей;
в) в составе федерального проекта«Цифровая образовательная среда»:
на создание центров цифровогообразования детей;
на внедрение целевой модели цифровойобразовательной среды в общеобразовательных организациях и профессиональныхобразовательных организациях;
г) в составе федерального проекта«Учитель будущего»:
на создание центров непрерывногоповышения профессионального мастерства педагогических работников и центровоценки профессионального мастерства и квалификации педагогов;
д) в составе федерального проекта«Молодые профессионалы (повышение конкурентоспособности профессиональногообразования)»:
на разработку и распространение всистеме среднего профессионального образования новых образовательных технологийи формы опережающей профессиональной подготовки.».
2.Внести в подпрограмму № 1 «Повышение доступности и качества дошкольногообразования» государственной программы следующие изменения:
2.1. Впаспорте подпрограммы:
2.1.1.Часть «Объемы и источники финансирования подпрограммы» изложить в следующейредакции:
| «Объемы и источники финансирования подпрограммы | Общий объем финансирования – 93 138 814,6 тыс. рублей, в том числе по годам реализации: 2014 год – 6 157 684,9 тыс. рублей; 2015 год – 7 268 150,6 тыс. рублей; 2016 год – 5 823 190,3 тыс. рублей; 2017 год – 5 419 134,0 тыс. рублей; 2018 год – 6 288 625,8 тыс. рублей; 2019 год – 8 364 024,3 тыс. рублей; 2020 год – 8 585 925,7 тыс. рублей; 2021 год – 8 894 863,9 тыс. рублей; 2022 год – 9 312 923,9 тыс. рублей; 2023 год – 9 585 333,9 тыс. рублей; 2024 год - 8 583 833,6 тыс. рублей; 2025 год – 8 855 123,7 тыс. рублей. В том числе: - за счет средств бюджета Сахалинской области – 91 171 891,6 тыс. рублей, в том числе по годам реализации: 2014 год – 5 842 246,9 тыс. рублей; 2015 год – 7 147 245,7 тыс. рублей; 2016 год – 5 811 580,3 тыс. рублей; 2017 год – 5 412 610,4 тыс. рублей; 2018 год – 6 070 649,6 тыс. рублей; 2019 год – 8 190 640,0 тыс. рублей; 2020 год – 8 381 701,0 тыс. рублей; 2021 год – 8 717 178,9 тыс. рублей; 2022 год – 9 147 075,5 тыс. рублей; 2023 год – 9 418 556,5 тыс. рублей; 2024 год – 8 387 530,7 тыс. рублей; 2025 год – 8 644 876,1 тыс. рублей. - за счет федерального бюджета – 766 871,0 тыс. рублей, в том числе по годам реализации: 2014 год – 145 140,1 тыс. рублей; 2015 год – 72 309,4 тыс. рублей; 2018 год – 135 020,2 тыс. рублей; 2019 год – 156 900,0 тыс. рублей; 2020 год – 145 937,2 тыс. рублей; 2021 год – 111 564,1 тыс. рублей; - за счет средств местного бюджета – 1 200 052,0 тыс. рублей, в том числе по годам реализации: 2014 год – 170 297,9 тыс. рублей; 2015 год – 48 595,5 тыс. рублей; 2016 год – 11 610,0 тыс. рублей; 2017 год – 6 523,6 тыс. рублей; 2018 год – 82 956,0 тыс. рублей; 2019 год – 16 484,3 тыс. рублей; 2020 год – 58 287,5 тыс. рублей; 2021 год – 66 120,9 тыс. рублей; 2022 год – 165 848,4 тыс. рублей; 2023 год – 166 777,4 тыс. рублей; 2024 год – 196 302,9 тыс. рублей; 2025 год – 210 247,6 тыс. рублей». |
2.1.2. Часть «Целевые индикаторы подпрограммыи их количественные значения» дополнить пунктами 7 - 10 следующего содержания:
«7. Численность воспитанников ввозрасте до трех лет, посещающих государственные и муниципальныеобразовательные организации, осуществляющие образовательную деятельность пообразовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход, в томчисле в субъектах Российской Федерации, входящих в состав Дальневосточного иСеверо-Кавказского федеральных округов, - 5641 чел.
8. Численность воспитанников ввозрасте до трех лет, посещающих частные организации, осуществляющиеобразовательную деятельность по образовательным программам дошкольногообразования, присмотр и уход, в том числе в субъектах Российской Федерации,входящих в состав Дальневосточного и Северо-Кавказского федеральных округов, -120 чел.
9. Количество услугпсихолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям(законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять навоспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числес привлечением некоммерческих организаций (далее - НКО), нарастающим итогом с2019 года – 0,002 млн. единиц.
10. Доля граждан, положительнооценивших качество услуг психолого-педагогической, методической иконсультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги -85%.».
2.2. Раздел III после абзаца 1 дополнить абзацемследующего содержания:
«С 2019 года подпрограммой в томчисле предусмотрены мероприятия, реализуемые в рамках Национальных проектов«Образование» (Федеральный проект «Поддержка семей имеющих детей»),«Демография» (Федеральный проект «Содействие занятости женщин-создание условийдошкольного образования для детей в возрасте до трех лет») и направленные насоздание условий для повышения компетентности родителей обучающихся в вопросахобразования и воспитания, в том числе для раннего развития детей в возрасте дотрех лет путем предоставления услуг психолого-педагогической, методической иконсультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а такжегражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся безпопечения родителей и обеспечение возможности женщинам Сахалинской области, имеющих детей, совмещатьтрудовую деятельность с семейными обязанностями, в том числе за счет повышениядо 100% доступности дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет.».
2.3. В разделе V:
2.3.1. Абзац 7 изложить в следующейредакции:
«Целевые значения индикаторов(показателей) по годам реализации подпрограммы установлены на основании примененияпри расчетах сведений федерального статистического наблюдения, ведомственногоучета и мониторинга.
Методикирасчета целевых показателей федеральных проектов утверждаются федеральнымиорганами исполнительной власти, осуществляющими полномочия в соответствующейсфере, и применяются для базового расчета и мониторинга значений показателейрегиональных проектов до окончания сроков их реализации.».
2.3.2. Таблицу «Сведения о порядкеформирования индикатора (показателя) подпрограммы» дополнить пунктами 7 - 10следующего содержания:
| № пп. | Наименование показателя | Единица измерения | Алгоритм формирования (формула) и методологические пояснения к показателю <1> | Метод сбора информации, индекс формы отчетности <2> | Реквизиты акта, в соответствии с которым формируются данные <3> |
| 7. | Численность воспитанников в возрасте до трех лет, посещающих государственные и муниципальные образовательные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход, в том числе в субъектах Российской Федерации, входящих в состав Дальневосточного и Северо-Кавказского федеральных округов | человек | Показатель рассчитывается по формуле:
где: j - субъект Российской Федерации по Общероссийскому классификатору объектов административно-территориального деления, утвержденному постановлением Госстандарта России от 31 июля 1995 г. № 413 (ОКАТО); i - организации, предоставившие отчет по форме федерального статистического наблюдения № 85-К, государственной и муниципальной формы собственности, имеющие коды, присваиваемые территориальными органами Росстата в соответствии с Общероссийским классификатором форм собственности (ОКФС), утвержденным постановлением Госстандарта России от 30 марта 1999 г. N 97 (согласно приложению к настоящей методике), осуществляющие деятельность в субъекте Российской Федерации; CHDGMj - численность воспитанников в возрасте до 3-х лет, состоящих на конец отчетного года в списках организаций государственной и муниципальной формы собственности, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, в субъекте Российской Федерации, человек; CHDGij - численность воспитанников в возрасте до 3-х лет, состоящих на конец отчетного года в списках i-ой организации государственной формы собственности, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, в субъекте Российской Федерации, человек; CHDMij - численность воспитанников в возрасте до 3-х лет, состоящих на конец отчетного года в списках i-ой организации муниципальной формы собственности, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, в субъекте Российской Федерации, человек. | Отчет в рамках реализации проекта | Приказ Росстата от 08.05.2019 |
| 8. | Численность воспитанников в возрасте до трех лет, посещающих частные организации, осуществляющие образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход, в том числе в субъектах Российской Федерации, входящих в состав Дальневосточного и Северо-Кавказского федеральных округов | человек | Показатель рассчитывается по формуле:
где: j - субъект Российской Федерации по Общероссийскому классификатору объектов административно-территориального деления, утвержденному постановлением Госстандарта России от 31 июля 1995 г. N 413 (ОКАТО); i - организации, предоставившие отчет по форме федерального статистического наблюдения 85-К, частной формы собственности, имеющие коды, присваиваемые территориальными органами Росстата в соответствии с Общероссийским классификатором форм собственности (ОКФС), утвержденным постановлением Госстандарта России от 30 марта 1999 г. N 97 (согласно приложению к настоящей методике), осуществляющие деятельность в субъекте Российской Федерации; CHDCHj - численность воспитанников в возрасте до 3-х лет, состоящих на конец отчетного года в списках организаций частной формы собственности, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, в субъекте Российской Федерации, человек; CHDCHij - численность воспитанников в возрасте до 3-х лет, состоящих на конец отчетного года в списках i-ой организации частной формы собственности, осуществляющей образовательную деятельность по образовательным программам дошкольного образования, присмотр и уход за детьми, в субъекте Российской Федерации, человек. | Отчет в рамках реализации проекта | Приказ Росстата от 08.05.2019 № 264 «Об утверждении методик расчета показателей федерального проекта «Содействие занятости женщин - создание условий дошкольного образования для детей в возрасте до трех лет» национального проекта «Демография» |
| 9. | Количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе с привлечением некоммерческих организаций (далее - НКО), нарастающим итогом с 2019 года | млн.ед. | Показатель рассчитывается по формуле:
где: Yi - количество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, а также гражданам, желающим принять на воспитание в свои семьи детей, оставшихся без попечения родителей, оказанных i-ой некоммерческой организацией; N - число некоммерческих организаций - получателей грантов в форме субсидии. | Отчет в рамках реализации проекта | Приказ Минпросвещения России от 17.04.2019 № 179 «Об утверждении методик расчета целевых показателей федеральных проектов национального проекта «Образование» |
| 10. | Доля граждан, положительно оценивших качество услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи, от общего числа обратившихся за получением услуги | % | Показатель рассчитывается по формуле:
где:
| Отчет в рамках реализации проекта | Приказ Минпросвещения России от 17.04.2019 № 179 «Об утверждении методик расчета целевых показателей федеральных проектов национального проекта «Образование» |
2.4.Абзацы 2 - 30 раздела VI изложить в следующей редакции:
«Общий объем финансирования –93 138 814,6 тыс. рублей, в том числе по годам реализации:
2014 год – 6 157 684,9 тыс.рублей;
2015 год – 7 268 150,6 тыс.рублей;
2016 год – 5 823 190,3 тыс.рублей;
2017 год – 5 419 134,0 тыс.рублей;
2018 год – 6 288 625,8 тыс.рублей;
2019 год – 8 364 024,3 тыс.рублей;
2020 год – 8 585 925,7 тыс.рублей;
2021 год – 8 894 863,9 тыс.рублей;
2022 год – 9 312 923,9 тыс.рублей;
2023 год – 9 585 333,9 тыс.рублей;
2024 год – 8 583 833,6 тыс.рублей;
2025 год – 8 855 123,7 тыс.рублей.
В том числе:
- за счет средств бюджета Сахалинскойобласти – 91 171 891,6 тыс. рублей, в том числе по годам реализации:
2014 год – 5 842 246,9 тыс.рублей;
2015 год – 7 147 245,7 тыс.рублей;
2016 год – 5 811 580,3 тыс.рублей;
2017 год – 5 412 610,4 тыс.рублей;
2018 год – 6 070 649,6 тыс.рублей;
2019 год – 8 190 640,0 тыс.рублей;
2020 год – 8 381 701,0 тыс.рублей;
2021 год – 8 717 178,9 тыс.рублей;
2022 год – 9 147 075,5 тыс.рублей;
2023 год – 9 418 556,5 тыс.рублей;
2024 год – 8 387 530,7 тыс.рублей;
2025 год – 8 644 876,1 тыс.рублей.
- за счет федерального бюджета –766 871,0 тыс. рублей, в том числе по годам реализации:
2014 год – 145 140,1 тыс. рублей;
2015 год – 72 309,4 тыс. рублей;
2018 год – 135 020,2 тыс.рублей;
2019 год – 156 900,0 тыс.рублей;
2020 год – 145 937,2 тыс.рублей;
2021 год – 111 564,1 тыс.рублей.
- за счет средств местного бюджета –1 200 052,0 тыс. рублей, в том числе по годам реализации:
2014 год – 170 297,9 тыс. рублей;
2015 год – 48 595,5 тыс. рублей;
2016 год – 11 610,0 тыс. рублей;
2017 год – 6 523,6 тыс. рублей;
2018 год – 82 956,0 тыс. рублей;
2019 год – 16 484,3 тыс. рублей;
2020 год – 58 287,5 тыс. рублей;
2021 год – 66 120,9 тыс. рублей;
2022 год – 165 848,4 тыс.рублей;
2023 год – 166 777,4 тыс.рублей;
2024 год – 196 302,9 тыс.рублей;
2025 год – 210 247,6 тыс. рублей.».
3. Внести в подпрограмму № 2 «Повышение доступности икачества общего образования, в том числе в сельской местности» государственнойпрограммы следующие изменения:
3.1. Впаспорте подпрограммы:
3.1.1.Часть «Объемы и источники финансирования подпрограммы» изложить в следующейредакции:
| «Объемы и источники финансирования подпрограммы | Общий объем финансирования – 115 689 673,5 тыс. руб., 2014 год – 5 674 557,5 тыс. рублей; 2015 год – 7 802 080,1тыс. рублей; 2016 год – 7 740 773,4 тыс. рублей; 2017 год – 7 662 375,7 тыс. рублей; 2018 год – 8 669 588,7 тыс. рублей; 2019 год – 10 863 610,7 тыс. рублей; 2020 год – 10 751 054,4 тыс. рублей; 2021 год – 11 334 802,5 тыс. рублей; 2022 год – 10 979 026,3 тыс. рублей; 2023 год – 11 298 484,0 тыс. рублей; 2024 год – 11 370 285,2 тыс. рублей; 2025 год – 11 543 032,0 тыс. рублей. В том числе: - за счет средств областного бюджета – 115 363 744,9 тыс. рублей, из них по годам: 2014 год – 5 630 358,6 тыс. рублей; 2015 год – 7 755 122,3 тыс. рублей; 2016 год – 7 720 605,9 тыс. рублей; 2017 год – 7 646 132,6 тыс. рублей; 2018 год – 8 661 342,0 тыс. рублей; 2019 год – 10 849 662,8 тыс. рублей; 2020 год – 10 743 741,6 тыс. рублей; 2021 год – 11 327 230,6 тыс. рублей; 2022 год – 10 877 840,2 тыс. рублей; 2023 год – 11 253 558,5 тыс. рублей; 2024 год – 11 362 869,6 тыс. рублей; 2025 год – 11 535 280,2 тыс. рублей. - за счет средств федерального бюджета – 63 902,7 тыс. рублей, из них по годам: 2014 год – 5 380,0 тыс. рублей; 2015 год – 23 549,7 тыс. рублей; 2016 год – 17 316,8 тыс. рублей; 2017 год – 10 238,4 тыс. рублей; 2018 год – 3 786,8 тыс. рублей; 2019 год – 3 631,0 тыс. рублей. - за счет средств муниципальных образований области – 261 775,9 тыс. рублей, из них по годам: 2014 год – 38 818,9 тыс. рублей; 2015 год – 23 408,1 тыс. рублей; 2016 год – 2 850,7 тыс. рублей; 2017 год – 5 754,7 тыс. рублей; 2018 год – 4 459 ,9 тыс. рублей; 2019 год – 10 316,9 тыс. рублей; 2020 год – 7 312,8 тыс. рублей; 2021 год – 7 571,9 тыс. рублей; 2022 год – 101 189,1 тыс. рублей; 2023 год – 44 925,5 тыс. рублей; 2024 год – 7 415,6 тыс. рублей; 2025 год – 7 751,8 тыс. рублей. - иные внебюджетные источники – 250,0 тыс. рублей, из них по годам: 2017 год – 250,0 тыс. рублей». |
3.1.2. Часть «Целевые индикаторыподпрограммы и их количественные значения» дополнить пунктами 10 - 17следующего содержания:
«10. Доля субъектов РоссийскойФедерации, в которых обновлено содержание и методы обучения предметной области«Технология» и других предметных областей, – 1,1765%.
11. Число общеобразовательных организаций, расположенных в сельскойместности и малых городах, обновивших материально-техническую базу дляреализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового,естественнонаучного и гуманитарного профилей, – 0,072 тыс. ед.
12. Численность обучающихся, охваченных основными и дополнительнымиобщеобразовательными программами цифрового, естественно-научного игуманитарного профилей, - 9,7 тыс. чел.
13. Количество субъектов РоссийскойФедерации, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды вобразовательных организациях, реализующих образовательные программы общегообразования и среднего профессионального образования, - 1 ед.
14. Доляобучающихся по программам общего образования, дополнительного образования длядетей и среднего профессионального образования, для которых формируетсяцифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения сиспользованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровойобразовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам - 90%.
15.Доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования,дополнительного образования детей и среднего профессионального образования,осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральнойинформационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числеобразовательных организаций - 95%.
16.Доля обучающихся по программам общего образования и среднего профессиональногообразования, использующих федеральную информационно-сервисную платформуцифровой образовательной среды для «горизонтального» обучения и неформальногообразования, в общем числе обучающихся по указанным программам - 20%.
17.Доля педагогических работников общего образования, прошедших повышениеквалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме сиспользованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифроваяобразовательная среда в российской Федерации»), в общем числе педагогическихработников общего образования - 50%.».
3.2. Раздел III после абзаца 1 дополнить абзацамиследующего содержания:
«С2019 года подпрограммой в том числе предусмотрены мероприятия, реализуемые врамках Национальных проектов «Образование» (Федеральные проекты «Современнаяшкола», «Успех каждого ребенка», «Цифровая образовательная среда», «Социальнаяактивность»), «Цифровая экономика» (Федеральный проект «Цифровоегосударственное управление»).
Достижение результатов федеральных проектов к 2024 году будет обеспеченона региональном уровне через:
- обеспечение возможности изучать предметнуюобласть «Технология» на базе организаций, имеющих высокооснащенныеученико-места, в том числе детских технопарков «Кванториум», в 18 муниципальных образованиях в 113организациях, реализующих общеобразовательные программы;
- создание в Сахалинской области для учителейпредметной области «Технология» и других предметных областей естественнонаучнойи технической направленностей системы повышения квалификации на базе детскихтехнопарков «Кванториум», организаций, осуществляющихобразовательную деятельность по образовательным программам среднегопрофессионального и высшего образования, предприятий реального сектораэкономики;
- обновление материально-технической базы в 6-тиорганизациях, осуществляющих образовательную деятельность исключительно поадаптированным общеобразовательным программам (коррекционные школы);
- создание материально-технической базы дляреализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового,естественнонаучного, технического и гуманитарного профилей в 72 школах, расположенныхв сельской местности и малых городах, с охватом не менее 9,7 тыс. детей;
- реализацию общеобразовательных программ всетевой форме в не менее 70% школ;
- вовлечение в различные формы сопровождения инаставничества 70% обучающихся общеобразовательных организаций Сахалинскойобласти;
- проведение оценки качества общего образованияна основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся в100% общеобразовательных организаций Сахалинской области;
- создание условий в не менее чем в 70%общеобразовательных организаций для реализации механизмов вовлеченияобщественно-деловых объединений и участия представителей работодателей впринятии решений по вопросам управления развитием общеобразовательнойорганизации;
- обеспечение образовательных организацийинтернет-соединением со скоростью соединения не менее 100Мб/с - дляобразовательных организаций, расположенных в городах, 50Мб/с - дляобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и в поселкахгородского типа и гарантированным интернет-трафиком;
- внедрение целевой модели цифровой образовательной среды;
- создание центров цифрового образования детей «IT- куб»;
- поддержку талантливой молодежи.».
3.3. В разделе V:
3.3.1.Абзац 7 изложить в следующей редакции:
«Целевые значения индикаторов(показателей) по годам реализации подпрограммы установлены на основанииприменения при расчетах сведений федерального статистического наблюдения,ведомственного учета и мониторинга.
«Методики расчета целевых показателейфедеральных проектов утверждаются Министерством просвещения РоссийскойФедерации, и применяются для базового расчета и мониторинга значенийпоказателей региональных проектов до окончания сроков их реализации.».
3.3.2. Таблицу «Сведения о порядкеформирования индикатора (показателя) подпрограммы» дополнить пунктами 10 - 17следующего содержания:
| № пп. | Наименование показателя | Единица измерения | Алгоритм формирования (формула) и методологические пояснения к показателю <1> | Метод сбора информации, индекс формы отчетности <2> | Реквизиты акта, в соответствии с которым формируются данные <3> |
| 10. | Доля субъектов Российской Федерации, в которых обновлено содержание и методы обучения предметной области «Технология» и других предметных областей | % | Показатель рассчитывается по формуле:
где: Fтех - доля субъектов Российской Федерации, в которых обновлено содержание и методы обучения предметной области "Технология" и других предметных областей; X - число субъектов Российской Федерации, в которых обновлено содержание и методы обучения предметной области "Технология" и других предметных областей; О - общее число субъектов Российской Федерации. | Отчет в рамках реализации проекта | Приказ Минпросвещения России от 17.04.2019 № 179 «Об утверждении методик расчета целевых показателей федеральных проектов национального проекта «Образование» |
| 11. | Число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей | тыс.ед. | Показатель рассчитывается по формуле:
где: Xi - число общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности и малых городах, обновивших материально-техническую базу для реализации основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей в i-ом субъекте Российской Федерации; О - общее число субъектов Российской Федерации. | Отчет в рамках реализации проекта | Приказ Минпросвещения России от 17.04.2019 № 179 «Об утверждении методик расчета целевых показателей федеральных проектов национального проекта «Образование» |
| 12. | Численность обучающихся, охваченных основными и дополнительными общеобразовательными программами цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей | тыс.человек | Показатель рассчитывается по формуле:
где: Yi - число обучающихся, охваченных реализацией основных и дополнительных общеобразовательных программ цифрового, естественнонаучного и гуманитарного профилей, в i-ом субъекте Российской Федерации; О - общее число субъектов Российской Федерации. | Отчет в рамках реализации проекта | Приказ Минпросвещения России от 17.04.2019 № 179 «Об утверждении методик расчета целевых показателей федеральных проектов национального проекта «Образование» |
| 13. | Количество субъектов Российской Федерации, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и среднего профессионального образования | ед. | Показатель рассчитывается по формуле:
где: Xi - число субъектов Российской Федерации, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы начального общего образования, образовательные программы основного общего образования, образовательные программы среднего общего образования и среднего профессионального образования; О - общее число субъектов Российской Федерации. | Отчет в рамках реализации проекта | Приказ Минпросвещения России от 17.04.2019 № 179 «Об утверждении методик расчета целевых показателей федеральных проектов национального проекта «Образование» |
| 14 | Доля обучающихся по программам общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе обучающихся по указанным программам | % | Показатель рассчитывается по формуле:
где: Yцифробрпроф - число обучающихся по образовательным программам начального общего образования, образовательным программам основного общего образования, образовательным программам среднего общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования, для которых формируется цифровой образовательный профиль и индивидуальный план обучения с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды; Yвсего - общее число обучающихся по образовательным программам начального общего образования, образовательным программам основного общего образования, образовательным программам среднего общего образования, дополнительного образования для детей и среднего профессионального образования. | Отчет в рамках реализации проекта | Приказ Минпросвещения России от 17.04.2019 № 179 «Об утверждении методик расчета целевых показателей федеральных проектов национального проекта «Образование» |
| 15. | Доля образовательных организаций, реализующих программы общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды, в общем числе образовательных организаций | % | Показатель рассчитывается по формуле:
где: Yфцоп - число образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего образования, образовательные программы основного общего образования, образовательные программы среднего общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность с использованием федеральной информационно-сервисной платформы цифровой образовательной среды; Yвсего - общее число образовательных организаций, реализующих образовательные программы начального общего образования, образовательные программы основного общего образования, образовательные программы среднего общего образования, дополнительного образования детей и среднего профессионального образования. | Отчет в рамках реализации проекта | Приказ Минпросвещения России от 17.04.2019 № 179 «Об утверждении методик расчета целевых показателей федеральных проектов национального проекта «Образование» |
| 16. | Доля обучающихся по программам общего образования и среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для «горизонтального» обучения и неформального образования, в общем числе обучающихся по указанным программам | % | Показатель рассчитывается по формуле:
где: Yгоризобуч - число обучающихся по образовательным программам начального общего образования, образовательным программам основного общего образования, образовательным программам среднего общего образования, среднего профессионального образования, использующих федеральную информационно-сервисную платформу цифровой образовательной среды для "горизонтального" обучения и неформального образования; Yвсего - общее число обучающихся по образовательным программам начального общего образования, образовательным программам основного общего образования, образовательным программам среднего общего образования, среднего профессионального образования. | Отчет в рамках реализации проекта | Приказ Минпросвещения России от 17.04.2019 № 179 «Об утверждении методик расчета целевых показателей федеральных проектов национального проекта «Образование» |
| 17. | Доля педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна», в общем числе педагогических работников общего образования в муниципальных образованиях Сахалинской области, в которых внедрена целевая модель цифровой образовательной среды в образовательных организациях, реализующих образовательные программы общего образования и среднего профессионального образования | % | Показатель рассчитывается по формуле:
где: Yпедработ - число педагогических работников общего образования, прошедших повышение квалификации в рамках периодической аттестации в цифровой форме с использованием информационного ресурса «одного окна» («Современная цифровая образовательная среда в Российской Федерации»); Yвсего - общая численность педагогических работников общего образования | Отчет в рамках реализации проекта | Приказ Минпросвещения России от 17.04.2019 № 179 «Об утверждении методик расчета целевых показателей федеральных проектов национального проекта «Образование» |
3.4. Вразделе VI:
3.4.1.Абзацы 2 - 31 изложить в следующей редакции:
«На реализацию мероприятийподпрограммы предусматривается общий объем финансирования, который в 2014 -2020 годы составит 115 689 673,5 тыс. руб., в том числе по годамреализации:
2014 год – 5 674 557,5 тыс.рублей;
2015 год – 7 802 080,1 тыс.рублей;
2016 год – 7 740 773,4 тыс.рублей;
2017 год – 7 662 375,7 тыс.рублей;
2018 год – 8 669 588,7 тыс.рублей;
2019 год – 10 863 610,7тыс. рублей;
2020 год –10 751 054,4 тыс.рублей;
2021 год – 11 334 802,5тыс. рублей;
2022 год – 10 979 029,3тыс. рублей;
2023 год – 11 298 484,0тыс. рублей;
2024 год – 11 370 285,2тыс. рублей;
2025 год – 11 543 032,0тыс. рублей.
В том числе:
- за счет средств областного бюджета– 115 363 744,9 тыс. рублей, из них по годам:
2014 год – 5 630 358,6 тыс.рублей;
2015 год – 7 755 122,3 тыс.рублей;
2016 год – 7 720 605,9 тыс.рублей;
2017 год – 7 646 132,6 тыс.рублей;
2018 год – 8 661 342,0 тыс.рублей;
2019 год – 10 849 662,8тыс. рублей;
2020 год – 10 743 741,6тыс. рублей;
2021 год – 11 327 230,6тыс. рублей;
2022 год – 10 877 840,2тыс. рублей;
2023 год – 11 253 558,5тыс. рублей;
2024 год – 11 362 869,6тыс. рублей;
2025 год – 11 535 280,2тыс. рублей.
- за счет средств федеральногобюджета – 63 902,7 тыс. рублей, из них по годам:
2014 год – 5 380,0 тыс. рублей;
2015 год – 23 549,7 тыс. рублей;
2016 год – 17 316,8 тыс. рублей;
2017 год – 10 238,4 тыс. рублей;
2018 год – 3 786,8 тыс. рублей;
2019 год – 3 631,0 тыс. рублей;
- за счет средств муниципальныхобразований области – 261 775,9 тыс. рублей, из них по годам:
2014 год – 38 818,9 тыс. рублей;
2015 год – 23 408,1 тыс. рублей;
2016 год – 2 850,7 тыс. рублей;
2017 год – 5 754,7 тыс. рублей;
2018 год – 4 459,9 тыс. рублей;
2019 год – 10 316,9 тыс. рублей;
2020 год – 7 312,8 тыс. рублей;
2021 год – 7 571,9 тыс. рублей;
2022 год – 101 189,1 тыс.рублей;
2023 год – 44 925,5 тыс. рублей;
2024 год – 7 415,6 тыс. рублей;
2025год – 7 751,6 тыс. рублей;
- иные внебюджетные источники – 250,0тыс. рублей, из них по годам:
2017год – 250,0 тыс. рублей.».
3.4.2.После абзаца 37 дополнить абзацами следующего содержания:
«средствна осуществление закупок товаров, работ, услуг в порядке, установленномзаконодательством Российской Федерации о контрактной системе в сфере закупоктоваров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд вцелях реализации региональных проектов, обеспечивающих достижение целей,показателей и результатов федеральных проектов, входящих в состав национальногопроекта «Образование», в рамках государственной программы Российской Федерации«Развитие образования», в том числе:
всоставе федерального проекта «Современная школа»:
наобновление материально-технической базы для формирования у обучающихсясовременных технологических и гуманитарных навыков;
наподдержку образования детей с ограниченными возможностями здоровья;
всоставе федерального проекта «Цифровая образовательная среда»:
насоздание центров цифрового образования детей;
навнедрение целевой модели цифровой образовательной среды в общеобразовательныхорганизациях и профессиональных образовательных организациях.».
4.Внести в подпрограмму № 3 «Повышение доступности и качества профессиональногообразования» государственной программы следующие изменения:
4.1. Впаспорте подпрограммы:
4.1.1.Часть «Объемы и источникифинансирования подпрограммы» изложитьв следующей редакции:
| «Объемы и источники финансирования подпрограммы | Общий объем финансирования подпрограммы – 34 072 017,9 тыс. рублей, в том числе по годам реализации: 2014 год – 1 678 920,0 тыс. рублей; 2015 год – 1 936 801,5 тыс. рублей; 2016 год – 1 861 550,3 тыс. рублей; 2017 год – 1 719 378,6 тыс. рублей; 2018 год – 2 679 950,4 тыс. рублей; 2019 год – 2 682 088,7 тыс. рублей; 2020 год – 2 451 342,2 тыс. рублей; 2021 год – 2 514 525,9 тыс. рублей; 2022 год – 3 323 619,3 тыс. рублей; 2023 год – 5 179 556,6 тыс. рублей; 2024 год – 4 366 207,5 тыс. рублей; 2025 год – 3 678 076,9 тыс. рублей. В том числе: - за счет средств областного бюджета, всего – 34 067 619,6 тыс. рублей, в том числе по годам реализации: 2014 год – 1 675 315,3 тыс. рублей; 2015 год – 1 936 366,3 тыс. рублей; 2016 год – 1 861 191,9 тыс. рублей; 2017 год – 1 719 378,6 тыс. рублей; 2018 год – 2 679 950,4 тыс. рублей; 2019 год – 2 682 088,7 тыс. рублей; 2020 год – 2 451 342,2 тыс. рублей; 2021 год – 2 514 525,9 тыс. рублей; 2022 год – 3 323 619,3 тыс. рублей; 2023 год – 5 179 556,6 тыс. рублей; 2024 год – 4 366 207,5 тыс. рублей; 2025 год – 3 678 076,9 тыс. рублей; - за счет средств федерального бюджета, всего – 4 398,3 тыс. рублей, в том числе по годам реализации: 2014 год – 3 604,7 тыс. рублей; 2015 год - 435,2 тыс. рублей; 2016 год - 358,4 тыс. рублей». |
4.1.2. В части «Целевые индикаторыподпрограммы и их количественные значения»:
- в пункте 4 цифры «450» заменитьцифрами «325»;
- в пункте 5 цифры «2345» заменитьцифрами «800»;
- пункт 11 изложить в следующейредакции:
«11. Число центров опережающей профессиональнойподготовки - 1 ед.».
- дополнить пунктами 12 - 14следующего содержания:
«12. Доляорганизаций, осуществляющихобразовательную деятельность по образовательным программам среднегопрофессионального образования, итоговая аттестация в которых проводится в формедемонстрационного экзамена, - 54 %.
13. Доля обучающихся, завершающих обучениев организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательнымпрограммам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию сиспользованием механизма демонстрационного экзамена, - 25%.
14. Число мастерских, оснащенных современнойматериально-технической базой по одной из компетенций, - 50 единиц.».
4.2.Раздел III после абзаца 1 дополнить абзацами следующего содержания:
«С2019 подпрограммой в том числе предусмотрены мероприятия, реализуемые в рамкахнациональных проектов «Образование» (Федеральный проект «Молодые профессионалы(Повышение конкурентоспособности профессионального образования),«Здравоохранение» (Федеральный проект «Обеспечение медицинских организацийсистемы здравоохранения квалифицированными кадрами»).
Достижениерезультатов федеральных проектов к 2024 году будет обеспечено на региональномуровне через:
прохождениеаттестации с использованием механизма демонстрационного экзамена не менее чем в54% организациях, осуществляющих образовательную деятельность пообразовательным программам среднего профессионального образования (не менее чем25% обучающихся);
созданиеЦентра опережающей профессиональной подготовки, основной задачей которого будетявляться подготовка, переподготовка и повышение квалификации населенияСахалинской области по наиболее востребованным и перспективным профессиям науровне, соответствующем стандартам «Ворлдскиллс», втом числе по программе ускоренного обучения с использованиемматериально-технической базы профессиональных образовательных учреждений,оснащённых современным оборудованием;
оснащениесовременной материально-технической базой по одной из компетенции не менее чем50 мастерских профессиональных образовательных учреждений (с нарастающимитогом);
внедрениецелевой модели вовлечения общественно-деловых объединений и участияпредставителей работодателей в управлении профессиональными образовательнымиорганизациями, в том числе через представительство в коллегиальных органахуправления профессиональной образовательной организацией и участие в обновленииобразовательных программ в 70% профессиональных образовательных учреждений;
внедрениеметодологии наставничества в системе среднего профессионального образования, втом числе посредством привлечения к этой деятельности специалистов-практиков ивовлечение в различные формы наставничества не менее 70% обучающихсяорганизаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательнымпрограммам среднего профессионального образования на территории Сахалинскойобласти;
формирование,утверждение и при необходимости актуализация перечня востребованных вСахалинской области профессий рабочих и специалистов среднего звена;
внедрениепрограммы профессионального обучения по наиболее востребованным и перспективнымпрофессиям на уровне, соответствующем стандартам Ворлдскиллс,с учетом продолжительности программ не более 6 месяцев (не менее 71 к 2024году);
повышениеквалификации 120 педагогических работников учреждений среднегопрофессионального образования и обучение 37 экспертов по утвержденнымкомпетенциям.».
4.3. В разделе V:
4.3.1.Абзац 7 изложить в следующей редакции:
«Целевые значения индикаторов(показателей) по годам реализации подпрограммы установлены на основанииприменения при расчетах сведений федерального статистического наблюдения,ведомственного учета и мониторинга.
Методики расчета целевых показателейфедеральных проектов утверждаются Министерством просвещения РоссийскойФедерации, и применяются для базового расчета и мониторинга значенийпоказателей регионального проекта до окончания сроков его реализации.».
4.3.2. Таблицу «Сведения о порядкеформирования индикатора (показателя) подпрограммы» дополнить пунктами 12 - 14следующего содержания:
| № пп. | Наименование показателя | Единица измерения | Алгоритм формирования (формула) и методологические пояснения к показателю <1> | Метод сбора информации, индекс формы отчетности <2> | Реквизиты акта, в соответствии с которым формируются данные <3> |
| 12. | Доля организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, итоговая аттестация в которых проводится в форме демонстрационного экзамена | % | Показатель рассчитывается по формуле:
где: Zi - число организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, в i-ом субъекте Российской Федерации, итоговая аттестация в которых проводится в форме демонстрационного экзамена; Z - общее число организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования; О - общее число субъектов Российской Федерации | Отчет в рамках реализации проекта | Приказ Минпросвещения России от 17.04.2019 № 179 «Об утверждении методик расчета целевых показателей федеральных проектов национального проекта «Образование» |
| 13. | Доля обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена | % | Показатель рассчитывается по формуле:
где: Zi - число обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, в i-ом субъекте Российской Федерации, прошедших аттестацию с использованием механизма демонстрационного экзамена; Z - общее число обучающихся, завершающих обучение в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования; О - общее число субъектов Российской Федерации | Отчет в рамках реализации проекта | Приказ Минпросвещения России от 17.04.2019 № 179 «Об утверждении методик расчета целевых показателей федеральных проектов национального проекта «Образование» |
| 14. | Число мастерских, оснащенных современной материально-технической базой по одной из компетенций накопительным итогом | ед. | Показатель рассчитывается по формуле:
где: Yi - число мастерских, оснащенных современной материально-технической базой по одной из компетенций, в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам среднего профессионального образования, в i-ом субъекте Российской Федерации; О - общее число субъектов Российской Федерации | Отчет в рамках реализации проекта | Приказ Минпросвещения России от 17.04.2019 № 179 «Об утверждении методик расчета целевых показателей федеральных проектов национального проекта «Образование» |
4.4. Вразделе VI :
4.4.1.Абзацы 5 - 35 изложить в следующей редакции:
«Общий объем финансированияподпрограммы – 34 072 017,9 тыс. рублей, в том числе по годамреализации:
2014 год – 1 678 920,0 тыс.рублей;
2015 год – 1 936 801,5 тыс.рублей;
2016 год – 1 861 550,3 тыс.рублей;
2017 год – 1 719 378,6 тыс.рублей;
2018 год – 2 679 950,4 тыс.рублей;
2019 год – 2 682 088,7 тыс.рублей;
2020 год – 2 451 342,2 тыс.рублей;
2021 год – 2 514 525,9 тыс.рублей;
2022 год – 3 323 619,3 тыс.рублей;
2023 год – 5 179 556,6 тыс.рублей;
2024 год – 4 366 207,5 тыс.рублей;
2025 год –3 678 076,9 тыс. рублей.
В томчисле:
- за счетсредств областного бюджета, всего – 34 067 619,6 тыс. рублей, в томчисле по годам реализации:
2014 год –1 675 315,3 тыс. рублей;
2015 год –1 936 366,3 тыс. рублей;
2016 год – 1 861 191,9 тыс.рублей;
2017 год – 1 719 378,6 тыс.рублей;
2018 год – 2 679 950,4 тыс.рублей;
2019 год – 2 682 088,7 тыс.рублей;
2020 год – 2 451 342,2 тыс.рублей;
2021 год – 2 514 525,9 тыс.рублей;
2022 год – 3 323 619,3 тыс.рублей;
2023 год – 5 179 556,6 тыс.рублей;
2024 год – 4 366 207,5 тыс.рублей;
2025 год – 3 678 076,9 тыс.рублей;
- за счет средств федеральногобюджета, всего – 4 398,3 тыс. рублей, в том числе по годам реализации:
2014 год – 3 604,7 тыс. рублей;
2015 год - 435,2 тыс. рублей;
2016 год - 358,4 тыс. рублей.».
4.4.2. После абзаца 39 дополнитьабзацами следующего содержания:
«средств на осуществление закупоктоваров, работ, услуг в порядке, установленном законодательством РоссийскойФедерации о контрактной системе в сфере закупок товаров, работ, услуг дляобеспечения государственных и муниципальных нужд в целях реализациирегиональных проектов, обеспечивающих достижение целей, показателей ирезультатов федеральных проектов, входящих в состав национального проекта«Образование», в рамках государственной программы Российской Федерации«Развитие образования» в том числе в составе федерального проекта «Молодыепрофессионалы (повышение конкурентоспособности профессионального образования)»:
на разработку и распространение всистеме среднего профессионального образования новых образовательных технологийи формы опережающей профессиональной подготовки.».
5.Внести в подпрограмму № 4 «Развитие системы воспитания, дополнительногообразования, социальной поддержки обучающихся и защиты прав детей»государственной программы следующие изменения:
5.1. Впаспорте подпрограммы:
5.1.1.Часть «Объемы и источникифинансирования подпрограммы» изложить в следующей редакции:
| «Объемы и источники финансирования подпрограммы | Общий объем финансирования за счет всех источников 2014 год – 557 030,1 тыс. рублей; 2015 год – 513 188,5 тыс. рублей; 2016 год – 412 639,3 тыс. рублей; 2017 год – 318 694,0 тыс. рублей; 2018 год – 361 896,0 тыс. рублей; 2019 год – 1 465 000,9 тыс. рублей; 2020 год – 1 291 562,0 тыс. рублей; 2021 год – 1 296 426,6 тыс. рублей; 2022 год – 1 550 186,1 тыс. рублей; 2023 год – 1 977 510,4 тыс. рублей; 2024 год – 1 442 758,4 тыс. рублей; 2025 год – 1 251 938,6 тыс. рублей. В том числе: - за счет средств областного бюджета – 12 204 328,5 тыс. рублей, из них по годам: 2014 год – 546 800,2 тыс. рублей; 2015 год – 500 629,9 тыс. рублей; 2016 год – 408 448,4 тыс. рублей; 2017 год – 318 374,6 тыс. рублей; 2018 год – 361 896,0 тыс. рублей; 2019 год – 1 408 426,7 тыс. рублей; 2020 год – 1 291 048,7 тыс. рублей; 2021 год – 1 296 150,0 тыс. рублей; 2022 год – 1 477 950,3 тыс. рублей; 2023 год – 1 899 906,7 тыс. рублей; 2024 год – 1 442 758,4 тыс. рублей; 2025 год – 1 251 938,6 тыс. рублей; - за счет средств местных бюджетов – 189 842,2 тыс. рублей, из них по годам: 2014 год – 9 477,9 тыс. рублей; 2015 год – 11 748,6 тыс. рублей; 2016 год – 4 190,9 тыс. рублей; 2017 год - 319,4 тыс. рублей; 2018 год - 0,0 тыс. рублей; 2019 год – 13 476,0 тыс. рублей; 2020 год – 513,3 тыс. рублей; 2021 год – 276,6 тыс. рублей; 2022 год – 72 235,8 тыс. рублей; 2023 год – 77 603,7 тыс. рублей; 2024 год – 0,0 тыс. рублей; 2025 год – 0,0 тыс. рублей; - за счет средств федерального бюджета, всего – 43 098,2 тыс. рублей, в том числе по годам реализации: 2019 год – 43 098,2 тыс. рублей; - иные внебюджетные источники, всего - 1 562,0 тыс. рублей, в том числе по годам реализации: 2014 год - 752,0 тыс. рублей; 2015 год - 810,0 тыс. рублей». |
5.1.2. Часть «Целевые индикаторыподпрограммы и их количественные значения» дополнить пунктами 9-11 следующегосодержания:
«9. Числодетей, охваченных деятельностью детских технопарков «Кванториум»(мобильных технопарков «Кванториум») и других проектов, направленных на обеспечениедоступности дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной итехнической направленностей, соответствующих приоритетным направлениямтехнологического развития Российской Федерации, – 3,723тыс. человек.
10.Число участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта циклаоткрытых уроков «Проектория», «Уроки настоящего» или иныханалогичных по возможностям, функциям и результатам проектов, направленныхна раннюю профориентацию, – 0,02 млн. человек.
11.Число детей, получивших рекомендации по построению индивидуального учебногоплана в соответствии с выбраннымипрофессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности), втом числе по итогам участия в проекте «Билет в будущее», - 0,55 тыс.человек.».
5.2. В разделе III:
5.2.1. После абзаца 1 дополнитьабзацами следующего содержания:
«С2019 подпрограммой в том числе предусмотрены мероприятия, реализуемые в рамкахнационального проекта «Образование» (Федеральный проект «Успех каждогоребенка).
Достижениерезультата федерального проекта к 2024 году будет обеспечено на региональномуровне через:
-создание регионального центра выявления и поддержки одаренных детей;
-обновление материально-технической базы в общеобразовательных организациях,расположенных в сельской местности, для занятий физической культурой и спортом;
- создание детских технопарков «Кванториум», в том числе мобильных;
- создание новых мест вобразовательных организациях различных типов для реализации дополнительныхобщеразвивающих программ всех направленностей;
-реализацию перечня мероприятий по поэтапному вовлечению детей с ограниченнымивозможностями здоровья в дополнительное образование, в том числе проведениеинформационной кампании, разработка и обеспечение внедрения дистанционныхобразовательных программ, мероприятия по развитию инфраструктуры для детей сОВЗ и другие;
-внедрение методологии наставничества для обучающихся;
-внедрение целевой модели развития региональной системы дополнительногообразования детей, позволяющей создать нормативно-правовые, организационные иметодические условия для развития системы дополнительного образования детей;
- формирование современныхуправленческих и организационно-экономических механизмов в системедополнительного образования детей.».
5.2.2. Абзац 130 изложить в следующейредакции:
«7.2. Восстановление и укреплениематериально-технической базы загородных оздоровительных лагерей и стационарныхоздоровительных учреждений, обеспечение безопасности жизни и здоровья.».
5.3. В разделе V:
5.3.1.Абзац 7 изложить в следующей редакции:
«Целевые значения индикаторов(показателей) по годам реализации подпрограммы установлены на основанииприменения при расчетах сведений федерального статистического наблюдения,ведомственного учета и мониторинга.
«Методики расчета целевых показателейфедерального проекта утверждаются Министерством просвещения РоссийскойФедерации и применяются для базового расчета и мониторинга значений показателейрегионального проекта до окончания сроков его реализации.».
5.3.2. Таблицу «Сведения о порядкеформирования индикатора (показателя) подпрограммы» дополнить пунктами 9 - 11следующего содержания:
| № пп. | Наименование показателя | Единица измерения | Алгоритм формирования (формула) и методологические пояснения к показателю <1> | Метод сбора информации, индекс формы отчетности <2> | Реквизиты акта, в соответствии с которым формируются данные <3> |
| 9. | Число детей, охваченных деятельностью детских технопарков «Кванториум» (мобильных технопарков «Кванториум») и других проектов, направленных на обеспечение доступности дополнительных общеобразовательных программ естественнонаучной и технической направленностей, соответствующих приоритетным направлениям технологического развития Российской Федерации | тыс.человек | Показатель рассчитывается по формуле:
где: Ki - численность детей в возрасте от 5 до 18 лет, прошедших обучение и (или) принявших участие в мероприятиях детских технопарков "Кванториум" (мобильных технопарков "Кванториум"), в i-ом субъекте Российской Федерации; О - общее число субъектов Российской Федерации | Отчет в рамках реализации проекта | Приказ Минпросвещения России от 17.04.2019 № 179 «Об утверждении методик расчета целевых показателей федеральных проектов национального проекта «Образование» |
| 10. | Число участников открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», «Уроки настоящего» или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектах, направленных на раннюю профориентацию | мил.человек | Показатель рассчитывается по формуле:
где: Xi - численность обучающихся по общеобразовательным программам, принявших участие в i-ом открытом онлайн-уроке, реализуемом с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», «Уроки настоящего» или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектов; U - число открытых онлайн-уроков, реализуемых с учетом опыта цикла открытых уроков «Проектория», «Уроки настоящего» или иных аналогичных по возможностям, функциям и результатам проектов | Отчет в рамках реализации проекта | Приказ Минпросвещения России от 17.04.2019 № 179 «Об утверждении методик расчета целевых показателей федеральных проектов национального проекта «Образование» |
| 11. | Число детей, получивших рекомендации по построению индивидуального учебного плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности), в том числе по итогам участия в проекте «Билет в будущее» | тыс.человек | Показатель рассчитывается по формуле: Fбвб = X, где: X - число детей, получивших рекомендации по построению индивидуального плана в соответствии с выбранными профессиональными компетенциями (профессиональными областями деятельности) с учетом реализации проекта «Билет в будущее» | Отчет в рамках реализации проекта | Приказ Минпросвещения России от 17.04.2019 № 179 «Об утверждении методик расчета целевых показателей федеральных проектов национального проекта «Образование» |
5.4. Вразделе VI :
5.4.1.Абзацы 4 - 31 изложить в следующей редакции:
«Общий объем финансирования за счетвсех источников финансирования – 12 438 830,9 тыс. рублей, в том числепо годам реализации:
2014 год – 557 030,1 тыс. рублей;
2015 год – 513 188,5 тыс.рублей;
2016 год – 412 639,3 тыс. рублей;
2017 год – 318 694,0 тыс. рублей;
2018 год – 361 896,0 тыс. рублей;
2019 год – 1 465 000,9 тыс.рублей;
2020 год – 1 291 562,0 тыс.рублей;
2021 год – 1 296 426,6 тыс.рублей;
2022 год – 1 550 186,1 тыс.рублей;
2023 год – 1 977 510,4 тыс.рублей;
2024 год – 1 442 758,4 тыс.рублей;
2025 год – 1 251 938,6 тыс.рублей.
В том числе:
- за счет средств областного бюджета– 12 204 328,5 тыс. рублей, из них по годам:
2014 год – 546 800,2 тыс. рублей;
2015 год – 500 629,9 тыс. рублей;
2016 год – 408 448,4 тыс. рублей;
2017 год – 318 374,6 тыс. рублей;
2018 год – 361 896,0 тыс. рублей;
2019 год – 1 408 426,7 тыс.рублей;
2020 год – 1 291 048,7 тыс.рублей;
2021 год – 1 296 150,0 тыс.рублей;
2022 год – 1 477 950,3 тыс.рублей;
2023 год – 1 899 906,7 тыс.рублей;
2024 год – 1 442 758,4 тыс.рублей;
2025 год – 1 251 938,6 тыс.рублей;
- за счет средств местных бюджетов –189 842,2 тыс. рублей, из них по годам:
2014 год – 9 477,9 тыс. рублей;
2015 год – 11 748,6 тыс. рублей;
2016 год – 4 190,9 тыс. рублей;
2017 год - 319,4 тыс. рублей;
2018 год - 0,0 тыс. рублей;
2019 год – 13 476,0 тыс. рублей;
2020 год – 513,3 тыс. рублей;
2021 год – 276,6 тыс. рублей;
2022 год – 72 235,8 тыс. рублей;
2023 год – 77 603,7 тыс. рублей;
2024 год – 0,0 тыс. рублей;
2025 год – 0,0 тыс. рублей;
- за счет средств федеральногобюджета, всего – 43 098,2 тыс. рублей, из них по годам:
2019 год – 43 098,2 тыс. рублей;
- иные внебюджетные источники, всего- 1 562,0 тыс. рублей, из них по годам:
2014 - 752,0 тыс. рублей;
2015 - 810,0 тыс. рублей.».
5.4.2.После абзаца 36 дополнить абзацами следующего содержания:
«средствна осуществление закупок товаров, работ, услуг в порядке, установленномзаконодательством Российской Федерации о контрактной системе в сфере закупоктоваров, работ, услуг для обеспечения государственных и муниципальных нужд вцелях реализации региональных проектов, обеспечивающих достижение целей,показателей и результатов федеральных проектов, входящих в состав национальногопроекта «Образование», в рамках государственной программы Российской Федерации«Развитие образования» в том числе всоставе федерального проекта «Успех каждого ребенка»:
насоздание детских технопарков «Кванториум»;
насоздание центров выявления и поддержки одаренных детей;
насоздание ключевых центров дополнительного образования детей, в том числецентров, реализующих дополнительные общеобразовательные программы ворганизациях, осуществляющих образовательную деятельность по образовательнымпрограммам высшего образования;
насоздание мобильных технопарков «Кванториум»;
насоздание новых мест дополнительного образования детей;
наформирование современных управленческих и организационно-экономическихмеханизмов в системе дополнительного образования детей.».
6. Внести в подпрограмму № 5«Развитие кадрового потенциала» государственной программы следующие изменения:
6.1. Части «Объемы и источникифинансирования подпрограммы», «Целевые индикаторы подпрограммы и ихколичественные значения» паспорта подпрограммы изложить в следующей редакции:
| «Объемы и источники финансирования подпрограммы | Общий объем финансирования – 5 835 922,3 тыс. рублей, 2014 год – 2 816 939,4 тыс. рублей; 2015 год – 198 669,1 тыс. рублей; 2016 год – 264 770,4 тыс. рублей; 2017 год – 249 125,5 тыс. рублей; 2018 год – 200 397,9 тыс. рублей; 2019 год – 254 850,6 тыс. рублей; 2020 год – 243 448,6 тыс. рублей; 2021 год – 303 495,5 тыс. рублей; 2022 год – 358 809,9 тыс. рублей; 2023 год – 367 837,8 тыс. рублей; 2024 год – 377 240,6 тыс. рублей; 2025 год – 200 337,0 тыс. рублей. В том числе: - за счет средств бюджета Сахалинской области – 5 778 931,0 тыс. рублей, в том числе по годам реализации: 2014 год – 2 816 139,4 тыс. рублей; 2015 год – 198 069,1 тыс. рублей; 2016 год – 264 170,4 тыс. рублей; 2017 год – 243 648,2 тыс. рублей; 2018 год – 194 748,3 тыс. рублей; 2019 год – 249 675,1 тыс. рублей; 2020 год – 238 183,4 тыс. рублей; 2021 год – 298 137,5 тыс. рублей; 2022 год – 352 200,7 тыс. рублей; 2023 год – 360 964,2 тыс. рублей; 2024 год – 370 092,1 тыс. рублей; 2025 год – 192 902,6 тыс. рублей. - за счет средств федерального бюджета – 56 991,3 тыс. рублей, в том числе по годам реализации: 2014 год – 800,0 тыс. рублей; 2015 год – 600,0 тыс. рублей; 2016 год – 600,0 тыс. рублей; 2017 год – 5 477,3 тыс. рублей; 2018 год – 5 649,6 тыс. рублей; 2019 год – 5 175,5 тыс. рублей; 2020 год – 5 265,2 тыс. рублей; 2021 год – 5 358,0 тыс. рублей; 2022 год – 6 609,2 тыс. рублей; 2023 год – 6 873,6 тыс. рублей; 2024 год – 7 148,5 тыс. рублей; 2025 год – 7 434,4 тыс. рублей |
| Целевые индикаторы подпрограммы и их количественные значения | 1. Уровень укомплектованности учреждений образования Сахалинской области педагогическими кадрами - 86%. 2. Удельный вес педагогических и руководящих работников с высшим образованием в общей численности педагогических и руководящих работников учреждений образования - 85%. 3. Удельный вес педагогических и руководящих работников учреждений образования, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников учреждений образования - 72,8%. 4. Доля молодых специалистов, привлеченных для работы в образовательные учреждения Сахалинской области, в общей численности педагогических и руководящих работников учреждений образования - 4%. 5. Доля учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников, – 50%. 6. Доля субъектов Российской Федерации, обеспечивших деятельность центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации 7. Доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку профессиональной квалификации, - 10%». |
6.2. Подраздел 1.1 раздела I дополнить абзацем следующегосодержания:
«Начиная с 2020 года будутосуществляться дополнительные меры поддержки сельских педагогов в рамкахпрограммы «Земский учитель», разрабатываемой МинпросвещенияРоссии.».
6.3. В абзаце 1 подраздела 2.1раздела II слова и цифры «на период до 2020 года» исключить.
6.4. В разделе III:
6.4.1. После абзаца 1 дополнитьабзацами следующего содержания:
«С2019 подпрограммой в том числе предусмотрены мероприятия, реализуемые в рамкахнационального проекта «Образование» (Федеральный проект «Учитель будущего»).
Достижениерезультатов федерального проекта будет обеспечено на региональном уровне через:
-внедрение в 2020 году системы аттестации руководителей общеобразовательныхорганизаций;
-введение к 2024 года национальной системы учительского роста педагогическихработников;
-реализацию до 2024 года комплекса мер для непрерывного и планомерного повышенияквалификации педагогических работников, в том числе на основе использованиясовременных цифровых технологий, формирования и участия в профессиональныхассоциациях, программах обмена опытом и лучшими практиками, привлечения работодателейк дополнительному профессиональному образованию педагогических работников, втом числе в форме стажировок;
-вовлечение в 2021 - 2024 годах не менее 70% педагогических работников ввозрасте до 35 лет в различные формы поддержки и сопровождения, в том численаставничества;
-создание Центров непрерывного повышения профессионального мастерствапедагогических работников и оценки профессионального мастерства и квалификациипедагогов.».
6.4.2. Абзацы 16-17 изложить вследующей редакции:
«2.1. Осуществление подготовкиспециалистов по направлению «Педагогика и образование».
Реализация данного мероприятия будетобеспечена путем предоставления на конкурсной основе образовательнойорганизации, реализующей образовательные программы высшего образования, гранта в форме субсидии из областного бюджетана подготовку педагогических работников (далее - грант). Целью предоставлениягранта является реализация мероприятий, направленных на обеспечениеобразовательных организаций Сахалинской области квалифицированными педагогическимиработниками, повышение качества образования Сахалинской области. Главнымраспорядителем бюджетных средств по предоставлению гранта является министерствообразования Сахалинской области. Грант предоставляется на основании соглашения,заключаемого между министерством образования Сахалинской области иГрантополучателем.».
6.4.3. Абзацы 44 - 54 изложить вследующей редакции:
«Основное мероприятие 5.Осуществление компенсационных выплат учителям, прибывшим (переехавшем) наработу в сельские населенные пункты, либо рабочие поселки, либо поселкигородского типа, либо города с населением до 50 тыс. человек.
В рамках основного мероприятия будетобеспечена поддержка сельских педагогов.
Реализация данного мероприятия будетосуществляться за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, путемпредоставления единовременной компенсационной выплаты в рамках мероприятийфедеральной программы «Земский учитель» и в соответствии с Правиламипредоставления и распределения федеральных субсидий на финансирование программы.Количество единовременных компенсационных выплат будет утверждаться Минпросвещения России.
Ожидаемые результаты реализацииосновного мероприятия:
- закрепление кадров, уменьшениеоттока педагогических работников в другие отрасли экономики и (или) регионыРоссийской Федерации.
Участниками основного мероприятияявляются: министерство образования Сахалинской области, органы местногосамоуправления муниципальных образований Сахалинской области.
Показателем результативностиосновного мероприятия является позитивная динамика уровня укомплектованностиучреждений образования Сахалинской области педагогическими кадрами.
Срок реализации: 2020 - 2025 годы.».
6.5. В разделе V:
6.5.1.Абзац 7 изложить в следующей редакции:
«Целевые значения индикаторов(показателей) по годам реализации подпрограммы установлены на основанииприменения при расчетах сведений федерального статистического наблюдения,ведомственного учета и мониторинга.
«Методики расчета целевых показателейфедерального проекта утверждаются Министерством просвещения РоссийскойФедерации и применяются для базового расчета и мониторинга значений показателейрегионального проекта до окончания сроков его реализации.».
6.5.2. Абзацы 18 - 23 изложить вследующей редакции:
«2. Доля учителей общеобразовательныхорганизаций, вовлеченных в национальную систему профессионального ростапедагогических работников.
3.Доля субъектов Российской Федерации, обеспечивших деятельность центровнепрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников ицентров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов.
4.Доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценкупрофессиональной квалификации.».
6.5.3. Таблицу «Сведения о порядкеформирования индикатора (показателя) подпрограммы» изложить в следующейредакции:
| № пп. | Наименование показателя | Единица измерения | Алгоритм формирования (формула) и методологические пояснения к показателю | Метод сбора информации, индекс формы отчетности | Реквизиты акта, в соответствии с которым формируются данные |
| 1. | Уровень укомплектованности учреждений образования Сахалинской области педагогическими кадрами | % | ЧПРРобщ/ЧШПРРобщ*100%, где: ЧПРРобщ – общая численность педагогических и руководящих работников учреждений образования в отчетном году; ЧШПРРобщ – общая численность штатных должностей педагогических и руководящих работников учреждений образования в отчетном году | 1 | Приказ Росстата от 17.08.2016 № 429 об утверждении формы № ОО-1 «Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования» |
| 2. | Доля учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников | % | Доля учителей общеобразовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников, рассчитывается по формуле:
где: Zi - число учителей образовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников, в i-ом объекте Российской Федерации; Z - общее число учителей образовательных организаций; О - общее число субъектов Российской Федерации | Отчет в рамках реализации проекта | Приказ Минпросвещения России от 17.04.2019 № 179 «Об утверждении методик расчета целевых показателей федеральных проектов национального проекта «Образование» |
| 3. | Доля субъектов Российской Федерации, обеспечивших деятельность центров непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и центров оценки профессионального мастерства и квалификации педагогов | % | Показатель рассчитывается по формуле:
где: Ri - число субъектов Российской Федерации, создавших (обновивших существующие) центры непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников и аккредитационные центры системы образования; О - общее число субъектов Российской Федерации | Отчет в рамках реализации проекта | Приказ Минпросвещения России от 17.04.2019 № 179 «Об утверждении методик расчета целевых показателей федеральных проектов национального проекта «Образование» |
| 4. | Доля педагогических работников, прошедших добровольную независимую оценку профессиональной квалификации | % | Показатель рассчитывается по формуле:
где: Yi - число педагогических работников образовательных организаций, вовлеченных в национальную систему профессионального роста педагогических работников, в i-ом субъекте Российской Федерации; Y - общее число педагогических работников образовательных организаций; О - общее число субъектов Российской Федерации | Отчет в рамках реализации проекта | Приказ Минпросвещения России от 17.04.2019 № 179 «Об утверждении методик расчета целевых показателей федеральных проектов национального проекта «Образование» |
| 5. | Удельный вес педагогических и руководящих работников с высшим образованием в общей численности педагогических и руководящих работников учреждений образования (%) | % | ЧПРвпо/ЧПРРобщ*100%, где ЧПРвпо – численность педагогических работников образовательных учреждений, повысивших свой уровень образования и получивших высшее образование в отчетном году; ЧПРРобщ – общая численность педагогических и руководящих работников учреждений образования в отчетном году | 1 | Приказ Росстата от 17.08.2016 № 429 об утверждении формы № ОО-1 «Сведения об организации, осуществляющей подготовку по образовательным программам начального общего, основного общего, среднего общего образования» |
| 6. |
