Приложение к Решению от 27.02.2008 г № 994/47-08-3 Отчет

N
п/п

Наименование мероприятия

План

Факт

Раздел I. ОБЕСПЕЧЕНИЕ НОВОГО КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

I. Введение предпрофильной подготовки и профильного обучения

2. Организационно-педагогическое обеспечение
введения профильного обучения

1.

2.12. Участие в итоговом контроле знаний
в форме ЕГЭ

60,0

60,0

Итого по направлению "Введение предпрофильной
подготовки и профильного обучения"

60,0

60,0

II. Одаренные дети

2. Создание системы развития творческих способностей школьников

2.

2.1. Обучение олимпийских сборных - подготовка
победителей и призеров муниципального этапа
Всероссийской олимпиады к последующим этапам

100,0

99,8

3.

2.5. - Муниципальный этап олимпиады учащихся
8 - 11 классов

200,0

199,3

- Городская олимпиада выпускников 1 ступени
обучения

50,0

49,8

- Городская научно-исследовательская конференция
"Шаг в будущее" для учащихся 8 - 11 классов

60,0

59,2

- Городской интеллектуальный турнир
"Марафон знаний" для учащихся 5 - 7 классов

50,0

50,0

- Городские интеллектуальные игры клуба "Логос"

20,0

20,0

3. Стимулирование учащихся к занятию
интеллектуальной деятельностью, развитию и проявлению
творческих способностей

4.

3.3. Обеспечение выплаты премий и стипендий
администрации города одаренным детям и учащейся
молодежи города

100,0

97,9

5.

3.5. Проведение церемонии награждения выпускников
серебряными медалями

30,0

30,0

Итого по направлению "Одаренные дети"

610,0

606,0

III. Обновление дошкольного и начального общего образования

3. Обеспечение успешной адаптации ребенка к школе
и младшего школьника при переходе на основную ступень
общего образования

6.

3.2. Организация деятельности городской МППК

20,0

20,0

6. Создание условий для развития способностей
и интересов детей дошкольного возраста

7.

6.9. Проведение городского смотра
организации лучшей развивающей среды в ДОУ

10,0

9,7

Итого по направлению "Обновление дошкольного
и начального общего образования"

30,0

29,7

IV. Информатизация муниципальной системы образования

4. Научно-методическое и кадровое сопровождение процесса
информатизации системы образования города

8.

4.6. Организация и проведение конкурса сайтов
общеобразовательных учреждений

30,0

30,0

Итого по направлению
"Информатизация муниципальной системы образования"

30,0

30,0

Итого по Разделу I

730,0

725,7

Раздел II. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОРОДА ЮЖНО-САХАЛИНСКА

I. Сохранение и развитие кадрового потенциала
муниципальной образовательной сети

2. Совершенствование системы повышения квалификации
и переподготовки работников образования

9.

2.1. Проведение аттестации педагогических
и руководящих работников ОУ

100,0

100,0

3. Совершенствование системы морального
и материального стимулирования труда педагогических
и управленческих работников муниципальной системы образования

10.

3.6. Организация и проведение муниципальных этапов
Всероссийских конкурсов:
- "Лучшие школы России"
- "Учитель года"
- "Воспитатель года"
- "Сердце отдаю детям"

112,5
80,0
60,0
60,0

112,1
80,0
50,8
58,8

Итого по направлению "Сохранение и развитие кадрового
потенциала муниципальной образовательной сети"

412,5

401,7

II. Совершенствование системы управления образованием

1. Оптимизация системы управления образованием
и оценка эффективности управленческой деятельности

11.

1.6. Разработка и реализация адресной программы
по охране труда и жизнеобеспечению в ОУ

30,0

0,0

12.

1.7. Проведение смотра-конкурса
на лучшую подготовку ОУ к новому учебному году

50,0

40,8

2. Управление развитием образования

13.

2.2. Создание конкурсной (грантовой) системы
финансирования инновационных проектов

30,0

30,0

14.

2.8. Проведение традиционного августовского
совещания педагогических работников

120,0

120,0

Итого по направлению "Совершенствование системы
управления образованием"

230,0

190,8

Итого по Разделу II

642,5

592,5

Раздел III. БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЕНКА В БОЛЬШОМ ГОРОДЕ

I. Здоровье

2. Организационное обеспечение

15.

2.11. Организация и проведение смотра-конкурса
инспекторов дорожного движения "Безопасное колесо"

20,0

20,0

16.

2.12. Организация и проведение смотра-конкурса
"Инспектор и его команда"

10,0

10,0

Итого по направлению "Здоровье"

30,0

30,0

II. Профилактика злоупотребления ПАВ

2. Организационное обеспечение

17.

2.2. Ежегодное проведение акции "Спасибо, нет"

20,0

20,0

Итого по направлению
"Профилактика и злоупотребление ПАВ"

20,0

20,0

III. Профилактика правонарушений несовершеннолетних

1. Организация нормативно-правового, методического
и кадрового обеспечения профилактической работы по предупреждению
правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних

18.

1.4. Проведение педагогической конференции
"Организация профилактической работы
по предупреждению правонарушений
среди подростков: проблемы, перспективы"

15,0

15,0

Итого по направлению "Профилактика правонарушений
несовершеннолетних"

15,0

15,0

IV. Летний отдых и занятость детей

1. Организационное и информационное обеспечение летнего отдыха
и занятости детей города

19.

2.1. Обеспечение работы в городе Южно-Сахалинске
в период летних каникул школьников:
- лагерей дневного пребывания при школах;
- профильных лагерей, отрядов;
- лагерей труда и отдыха;
- трудовых бригад

200,0

199,8

20.

2.2. Проведение городского смотра-конкурса
на лучшую организацию летнего отдыха детей в ДОУ

10,0

10,0

Итого по направлению "Летний отдых и занятость детей"

210,0

209,8

V. Социальная защита детей

1. Предупреждение социального сиротства, выявление детей-сирот
и детей, оставшихся без попечения родителей, охрана их прав
и устройство в соответствующие учреждения

21.

1.5. Организация в городе приемных семей
для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей

40,0

40,0

22.

1.7. Обеспечение провоза и сопровождение
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, в детские интернатные учреждения
Сахалинской области

15,0

0,0

2. Совершенствование процесса социализации детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения родителей, оказание им правовой,
медицинской, психолого-педагогической помощи

23.

2.6. Обеспечение провоза опекаемых детей
по территории РФ в каникулярное время

40,0

40,0

24.

2.8. Проведение праздника "Рождественская сказка"
для детей, находящихся на попечении граждан

10,0

10,0

Итого по направлению "Социальная защита детей"

105,0

90,0

Итого по Разделу III

380,0

364,8

РАЗДЕЛ IV. ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАНИНА И ПАТРИОТА

I. Гражданское и военно-патриотическое воспитание

3. Организационное обеспечение гражданского
и военно-патриотического воспитания

25.

3.4. Организация и проведение городской
военно-спортивной игры "Защитники Отечества"

20,0

20,0

26.

3.5. Участие в областной военно-спортивной игре
"Защитники Отечества"

15,0

0,0

27.

3.7. Участие в областной Спартакиаде школьников

40,5

40,2

28.

3.8. Проведение городской эстафеты "Память"

10,0

10,0

29.

3.9. Организация и проведение городского конкурса
социально значимых проектов "Я - гражданин России"

40,0

40,0

Итого по направлению
"Гражданское и военно-патриотическое воспитание"

125,5

110,2

II. Детские общественные объединения и организации,
органы самоуправления

2. Организация кадрового обеспечения
детских общественных формирований

30.

2.3. Организация работы городской школы "Лидер"

15,0

15,0

3. Организационное обеспечение функционирования
детских общественных формирований

31.

3.5. Организация и проведение фестиваля
детской прессы "Свой голос"

20,0

20,0

4. Организация информационного обеспечения функционирования
детских общественных формирований

32.

4.2. Обобщение и распространение передового опыта
работы детских общественных формирований

15,0

15,0

Итого по направлению "Детские общественные объединения
и организации, органы самоуправления"

50,0

50,0

III. Музейная и краеведческая работа

3. Организационное обеспечение музейной и краеведческой работы

33.

3.2. Организация и проведение краеведческой
конференции участников движения "Отечество"

20,0

20,0

34.

3.8. Организация и проведение городских
соревнований по пешеходному туризму

20,0

19,8

35.

3.9. Участие в областных соревнованиях
по спортивному ориентированию среди школьников
памяти В.А.Полякова

12,0

12,0

36.

3.10. Участие в областных туристско-краеведческих
соревнованиях "Отечество - малая Родина"

20,0

20,0

Итого по направлению "Музейная и краеведческая работа"

72,0

71,8

Итого по Разделу IV

247,5

232,0

Раздел V. РЕАЛИЗАЦИЯ ПРИОРИТЕТНОГО НАЦИОНАЛЬНОГО ПРОЕКТА
"ОБРАЗОВАНИЕ"

I. Стимулирование общеобразовательных учреждений,
активно внедряющих инновационные образовательные программы

37.

Выдвижение и награждение образовательных
учреждений, реализующих инновационные программы,
грантами мэра и городского Собрания

300,0

299,4

II. Поощрение лучших учителей

38.

Выдвижение и награждение педагогических работников
муниципальным знаком отличия "Лучшему"

300,0

300,0

39.

Выдвижение и награждение педагогических работников
и творческих коллективов учреждений образования,
реализующих инновационные образовательные
программы, грантами мэра и городского Собрания

200,0

200,0

III. Государственная поддержка талантливой молодежи

40.

Награждение учащихся именными стипендиями мэра

200,0

200,0

41.

Награждение разовыми стипендиями:
- "Выпускник";
- "Абитуриент";
- "Интеллект";
- "Лучший по предмету";
- "Творческая одаренность"

300,0

299,0

Итого по Разделу V

1300,0

1298,4

Итого по Программе

3300,0

3213,4

Цели, задачи и мероприятия
отчетного периода

Достигнутые результаты

Раздел I. ОБЕСПЕЧЕНИЕ НОВОГО КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ

I. Введение предпрофильной подготовки и профильного обучения

Анализ состояния
профильного обучения
в общеобразовательных
учреждениях муниципальной
образовательной сети

Департаментом образования проведен ежегодный
мониторинг введения профильного обучения
в школах города. По данным мониторинга
в 18 школах города было открыто 54 профильных
класса. Городская система образования
предлагала старшеклассникам получить среднее
образование по 11 профилям:
социально-экономический,
информационно-технологический,
оборонно-спортивный, филологический,
аварийно-спасательный,
социально-гуманитарный,
художественно-эстетический,
физико-математический, физико-химический,
химико-биологический,
математико-экономический.
Результаты итоговой аттестации
2006 - 2007 учебного года за курс основного
общего образования показали рост качества
знаний по итогам двух обязательных экзаменов.
38% дневных общеобразовательных учреждений
улучшили результаты качества подготовки
выпускников основной школы по сравнению
с прошлым учебным годом. Наблюдается
положительная динамика изменения уровня
обученности в 9 школах.
По итогам 2006 - 2007 учебного года
к государственной (итоговой) аттестации
за курс среднего (полного) общего образования
было допущено 1579 учащихся (99,4%).
Наблюдается положительная динамика увеличения
количества учащихся, выполнивших тесты на ЕГЭ
на "4" и "5" по русскому языку, химии
и географии. Уменьшилось количество
неудовлетворительных оценок на ЕГЭ
по русскому языку, математике, литературе,
химии, обществознанию, географии.
220 выпускников средней школы награждены
Похвальной грамотой "За отличные успехи
в изучении отдельных предметов".
На 31% (по сравнению с прошлым годом)
выросло количество выпускников, награжденных
золотой медалью

Экспериментальная
апробация моделей
предпрофильной подготовки
и профильного обучения
в базовых
общеобразовательных школах

Второй год работает муниципальная
инновационно-экспериментальная площадка
"Отработка содержания и технологии
организации профильного обучения".
В результате участия в конкурсе присвоен
статус областной экспериментальной площадки:
МОУ сош N 22, гимназии N 3, лицею N 2
по теме "Обучение естественным дисциплинам
в условиях гуманитаризации
естественно-научного образования".
Впервые в образовательных учреждениях
повышенного типа был отработан эксперимент
по проведению государственной итоговой
аттестации выпускников основной школы в новой
форме - под руководством муниципальной
экзаменационной комиссии (так называемое
"малое ЕГЭ"). Качество знаний учащихся школ
повышенного типа, принимавших участие в
эксперименте, по алгебре составило 68,5%,
уровень обученности - 94%. Эксперимент
показал, что образовательный стандарт
основного общего образования
по русскому языку освоен всеми учащимися
гимназий N 1, 2, 3, лицеев N 1, 2, сош N 9:
с экзаменационными работами справились
все учащиеся, показав при этом высокое
качество знаний - от 76% до 93,5%

Обобщение опыта
организации профильного
обучения в образовательных
учреждениях города

Решением Координационного совета по введению
предпрофильной подготовки и профильного
обучения гимназии N 3 присвоен статус
базовой школы в направлении реализации задач
инновационной деятельности по отработке
содержания и технологии организации
профильного обучения. Победителем среди
инновационных проектов, представленных
на областной конкурс, стал проект учителя
информатики в профильном
(информационно-технологическом) классе
кадетской школы Иваница Г.А.

Научно-методическое,
материально-техническое
обеспечение введения
профильного обучения

Департаментом образования были подготовлены
информационно-аналитические сборники:
- "Результаты независимой экспертной оценки
качества обучения учащихся
за 2006 - 2007 учебный год"
- "Образовательная карта профильного обучения
в системе общего образования
городского округа "Город Южно-Сахалинск"
в 2007 - 2008 учебном году"

II. Одаренные дети

Создание благоприятных
условий для самореализации
одаренных школьников

В 2006 - 2007 учебном году разработаны
и введены в практику работы
общеобразовательных учреждений критерии
отбора достижений обучающихся образовательных
учреждений как основа создания
индивидуализации образовательного процесса,
портфолио личных достижений обучающихся.
Создан Банк творчески и интеллектуально
одаренных учащихся. Сегодня он включает
в себя 332 учащихся - это победители
предметных олимпиад, учебно-исследовательских
конференций, творческих конкурсов,
фестивалей и спортивных состязаний

Создание системы развития
творческих способностей
школьников

В городской олимпиаде школьников, которая
проводилась по 14 предметам, приняло участие
более 500 учащихся 9 - 11 классов
из 25 общеобразовательных учреждений города.
Впервые организованы и проведены
мастер-классы с участниками областного тура
Всероссийской олимпиады школьников
по 13 учебным предметам с привлечением
преподавателей институтов СахГУ.
Это обеспечило участие в региональном этапе
олимпиады 106 победителей и призеров
муниципального этапа Всероссийской олимпиады
школьников, которые завоевали 58% призовых
мест.
Во Всероссийском этапе олимпиады учащийся
лицея N 1 Корзников Кирилл занял 2-е место
по экологии. Впервые в этом году город
Южно-Сахалинск принимал участие
в международной олимпиаде школьников.
Традиционно в системе образования города
проводится только муниципальный тур
олимпиады по восточным языкам
(2007 г. - 33 участника 8 - 11 классов
из сош N 9, 26, 30, гимназии N 1),
физической культуре (2007 г. - 42 ученика
10-х классов из 22 ОУ), по математике,
русскому языку и окружающему миру среди
выпускников начальной школы
(2007 г. - 77 участников из 25 ОУ),
дистанционной олимпиады по информатике
(2007 г. - 401 учащийся 5 - 6 классов
из 16 ОУ).
Для участия в XV учебно-исследовательской
конференции "Шаг в будущее" было
представлено 165 работ учащихся
9 - 11 классов из 21 образовательного
учреждения города. Высокую оценку
получил 61% учебно-исследовательских работ
старшеклассников по 9 направлениям
исследований: филология (русский язык
и литература, английский язык), математика,
информатика и информационные технологии,
физика, естественные науки (химия, биология,
экология), география, экономика,
мировая художественная культура,
обществознание, история. Лучшие
учебно-исследовательские работы представили
учащиеся МОУ сош N 1, 5, 8, 22, 23,
лицеев N 1, 2, гимназий N 1, 2, 3.
В ежегодном городском фестивале
"Школьные годы" приняло участие более
100 учащихся из 17 ОУ. По итогам фестиваля
дипломы лауреатов вручены 14 творческим
коллективам и 10 учащимся из 12 ОУ.
В 2007 году были проведены игры
интеллектуального клуба "Логос" в трех
возрастных категориях. В общей сложности
состоялось 37 игр, в которых приняло участие
более 700 учащихся из 24 образовательных
учреждений.
В мае состоялся очередной выездной
интеллектуальный фестиваль клуба "Логос",
в котором приняли участие
4 команды-победительницы (гимназии N 1, 2,
лицеи N 1, 2).
В рамках интеллектуального турнира
"Марафон знаний" и в соответствии
с положением о проведении дистанционной
олимпиады школьников проведен
с 08.12.2007 по 20.12.2007 дистанционный
конкурс по информатике (компьютерная графика)
"Новогодняя открытка". В конкурсе приняли
участие 154 учащихся 5 - 7 классов
из 15 общеобразовательных учреждений.
Дипломантами среди обучающихся 5-х классов
стали учащиеся сош N 31, гимназии N 2,
лицея N 2; дипломантами среди обучающихся
6-х классов стали учащиеся сош N 1, 13,
гимназии N 3; дипломантами среди обучающихся
7-х классов стали учащиеся сош N 5, 9, 11.
Проведен муниципальный этап Всероссийской
олимпиады школьников по 13 предметам:
математике, физике, химии, биологии,
экологии, географии, информатике, литературе,
русскому языку, истории, обществознанию,
английскому языку, экономике.
В олимпиаде приняло участие более
500 учащихся 9 - 11 классов
из 28 образовательных учреждений города.
Победителями и призерами олимпиады стали
обучающиеся из лицеев N 1, 2, гимназий
N 1, 2, 3, сош N 3, 5, 6, 8, 18, 21, 26, 32

Стимулирование учащихся
к занятию интеллектуальной
деятельностью, развитию
и проявлению творческих
способностей

За счет реализации разработанного
в 2007 году и включенного в План мероприятий
Программы развития системы образования города
на 2007 год дополнительного V раздела
"Реализация приоритетного национального
проекта "Образование" удалось значительно
увеличить количество учащихся, отмеченных
различными муниципальными стипендиями
и наградами.
- 100 учащихся 9 - 11 классов впервые были
награждены разовой стипендией мэра города
по итогам обучения за 2007 год на общую сумму
200 тыс. руб. (размер стипендии - 2000 руб.)
- 50 учащихся 5 - 8 классов по итогам
2007 года впервые награждены премиями
поддержки городского Собрания на общую сумму
100 тыс. руб.
35 выпускников 2006 - 2007 учебного года
награждены серебряными медалями и разовыми
стипендиями поддержки "Выпускник"
(в размере 5000), трое выпускников из числа
серебряных медалистов получили стипендию
"Абитуриент" (в размере 15000).
По сравнению с прошлым годом, благодаря
реализации дополнительного V раздела
Программы развития системы образования города
эти стипендии увеличены:
стипендия "Выпускник" с 1200 до 5000 руб.,
стипендия "Абитуриент" - с 10000
до 15000 руб.
В соответствии с Положением
"О поддержке творческих коллективов
учреждений образования, культуры,
дополнительного образования, талантливых
детей и молодежи городского округа
"Город Южно-Сахалинск" и в связи
с окончанием 2006 - 2007 учебного года лучшие
учащиеся и творческие детские коллективы
награждены разовыми стипендиями и премиями
на общую сумму 79 тыс. рублей

III. Обновление дошкольного и начального общего образования

Обеспечение успешной
адаптации ребенка к школе
и младшего школьника
при переходе на основную
ступень общего образования

В 2007 году было открыто
в общеобразовательных учреждениях 39 групп
по подготовке детей 5 - 6 лет к школе
(в 2006 году - 35 групп).
В 2007 году в рамках
инновационно-экспериментальной площадки
"Обновление начального общего образования"
отрабатывались модели решения приоритетных
направлений развития качества начального
общего образования:
- "Обеспечение коммуникативной
направленности учения и информационной
культуры младших школьников". Основная цель
экспериментальной деятельности заключалась
в разработке, апробации и внедрении новых
контрольно-измерительных материалов
для определения уровня коммуникативной
компетенции учащихся начальной школы
по четырем видам речевой деятельности
при изучении английского языка. Был создан
первый пробный набор КИМов для учащихся
3-х классов, который пилотировался в феврале
2007 года в школах, участвующих
в эксперименте.
- "Исследовательская деятельность младших
школьников". В рамках этого направления
изучались проблемы, связанные с внедрением
исследовательского обучения и разработкой
методического инструментария практической
работы с детьми. Базой исследования
послужили муниципальные образовательные
учреждения города Южно-Сахалинска:
гимназия N 1 им. А.С.Пушкина,
гимназия N 2, гимназия N 3 и средняя
образовательная школа N 11. Объектом
исследования - образовательный процесс
в первых классах начальной школы.
В соответствии с планом исследовательской
работы во всех экспериментальных
и контрольных классах была проведена
диагностика наличия элементарных
исследовательских умений и навыков
первоклассников. Для первоклассников -
участников эксперимента были проведены два
конкурса интеллектуалов. На конкурсе были
представлены восемь команд первоклассников.
Абсолютное большинство учащихся показали
высокие результаты при решении задач
на сравнение, анализ и выделение главного,
на обобщение и систематизацию. Победителями
признаны команды гимназии N 1 и гимназии N 2.
- "Разработка и апробация безотметочной
модели обучения в начальной школе".
Реализация данной модели позволила в течение
2007 года учителям-экспериментаторам
совместно с администрацией школ, родителями
учащихся приступить к созданию единой
оценочной политики на уровне каждой школы.
С этой целью на базе экспериментальных школ
были организованы теоретико-практические
семинары по проблеме "Безотметочное обучение:
возможности и пути реализации". Разработаны:
"Положение о безотметочном обучении",
"Правила оценочной безопасности", проект
"Портфолио". Проведены: семинар для учителей
и мастерские педагогов-практиков
(открытые уроки) на базе гимназии N 1
им. А.С.Пушкина, мониторинг качества
обученности в условиях реализации
безотметочного обучения, социометрические
исследования уровня взаимоотношений в классе,
психологическая и педагогическая диагностики.
Результаты промежуточной диагностики
свидетельствуют, что в той или иной мере
происходят качественные изменения всех
участников образовательного процесса
в 1-х классах, участников апробации введения
безотметочной системы обучения.
В связи с потребностью в получении
независимой объективной информации об учебных
достижениях обучающихся департамент
образования апробировал новую форму процедуры
проведения оценки качества подготовки
выпускников начальной школы - в форме
проведения Единого муниципального
тестирования по русскому языку и математике.
Для успешной реализации данной процедуры было
разработано Положение о проведении
в 2006 - 2007 учебном году единого
муниципального тестирования учащихся 4-х
классов, после первого полугодия
2006 - 2007 учебного года проведено пробное
тестирование. По результатам единого
муниципального тестирования, проведенного
в апреле - мае 2007 года, среднегородской
показатель уровня обученности по математике
выпускников начальной школы составил 96%,
качество знаний - 83,9%, по русскому языку -
уровень обученности учащихся составляет 91%,
качество знаний - 67%.
Определенным достижением в реализации задач
этого направления муниципальной
инновационно-экспериментальной деятельности
стала победа проекта гимназии N 1
им. А.С.Пушкина "Внедрение безотметочной
системы контроля в младшем школьном возрасте"
в областном конкурсе инновационных проектов

Сохранение и развитие
системы дошкольного
образования с учетом
потребностей населения

В городе Южно-Сахалинске функционирует
39 дошкольных образовательных учреждений,
что на 2 учреждения больше,
чем в 2005 - 2006 учебном году.
Дошкольные учреждения посещают 7952 ребенка,
это на 512 (6%) детей больше,
чем в предыдущем году. За счет эффективного
использования площадей открыто
17 дополнительных групп, из них 11 групп
для детей с 2-х до 3-х лет.
В дошкольных образовательных учреждениях
N 1, 11, 41 открыты логопункты для детей
с нарушением речи.
В 39 дошкольных учреждениях города,
что составляет 100%, оказываются
дополнительные оздоровительные и развивающие
услуги. В пяти ДОУ (N 3, 27, 35, 37, 44)
осуществляются организационные услуги,
в частности, адаптационные группы для детей
раннего возраста.
В связи с потребностью объективной информации
о комплектовании дошкольных образовательных
учреждений детьми проведена линия
"телефон доверия" по теме "Обеспечение
и доступность дошкольного образования
в городе Южно-Сахалинске".
Создана информационная система учета
потребности в дошкольном образовании.
На очереди в дошкольные образовательные
учреждения стоят 5100 семей,
из них на комплектование 2007 - 2008 учебного
года подано 2500 заявлений

Создание условий
для развития способностей
и интересов детей
дошкольного возраста

Дети предшкольного возраста, при желании
родителей, все без исключения, охвачены
дошкольным образованием. По итогам работы
за 2006 - 2007 учебный год высокий уровень
готовности ребенка к обучению в школе
составил - 35%, средний - 62, низкий - 3%.
Изучив мнение родителей по качеству
подготовки детей к обучению в школе, стоит
отметить высокую оценку физической подготовки
детей, подготовку к обучению чтения,
к освоению письма и арифметики. Чаще всего
низко оценивают родители наличие у ребенка
навыков самоконтроля и самооценки,
уверенность ребенка в себе, умение
действовать по заданному взрослым правилу.
Педагогами детских садов и начальных школ
отрегулирована совместная деятельность
на уровне планов и договоров, организуется
совместный поиск новых способов действия,
понимания, сотрудничества.
Проведена городская научно-практическая
конференция "Пути решения проблемы
обеспечения преемственности дошкольного
и начального общего образования".
Подготовлен сборник "Анализ и оценка качества
муниципальной системы дошкольного образования
за 2006 - 2007 учебный год", в котором дана
информация об образовательных услугах,
предоставляемых дошкольными учреждениями
города, представлен банк данных по обновлению
содержания дошкольного образования.
Созданы: банк данных по обновлению содержания
дошкольного образования, банк данных детей
с ограниченными возможностями, банк данных
по одаренным детям.
В дошкольных образовательных учреждениях
создан орган государственно-общественного
управления Управляющий Совет МДОУ.
Проведенный в 2007 году смотр-конкурс
"Организация лучшей развивающей среды в ДОУ"
подтвердил улучшение всех показателей
развивающей среды в дошкольных учреждениях.
Победителями стали в номинациях:
- "Эмоциональный комфорт" - ДОУ N 6 и 44;
- "Успех" - ДОУ N 27 и 42;
- "Здоровье" - ДОУ N 3 и 41;
- "Лучшая идея" - ДОУ N 4 и 10;
- "Лучшая модель развивающей среды группы" -
ДОУ N 1 и 37.
Один раз в квартал проводятся на базе
дошкольных образовательных учреждений
Дни открытых дверей.
В "День защиты детей", "День знаний"
в дошкольных образовательных учреждениях
города проведены вечера развлечения,
конкурсы чтецов "Речецветик", выставки
рисунков детей "Мир глазами детей",
"Я, солнышко и моя страна"

IV. Информатизация муниципальной системы образования

Создание единой
информационной
образовательной сети
системы образования города

За отчетный период создан сайт департамента
образования. В 11 ОУ проведены локальные
сети.
Проведен первый муниципальный конкурс сайтов
образовательных учреждений, в котором приняло
участие 6 школ города:
МОУ сош N 1, 16, 9, 22, кадетская школа,
лицей N 1. Лучшими стали сайты школ:
МОУ сош N 9, 22, лицея N 1

Внедрение информационных
технологий в управление
образованием

Апробация программы Net-школа в 2007 году
позволила ОУ создать электронный вариант баз
данных по всем учащимся и педагогическим
работникам школы, автоматизировать работу
с разделами программы по работе с учебным
планом, учебными предметами, расписанием,
делением классов на подгруппы, организовать
систематическое заполнение разделов
электронного журнала. Внедряется система
автоматизированных отчетов о предварительной
успеваемости и посещаемости учащихся

Создание условий
для активного
использования
информационных технологий
в образовательном процессе

В 2007 году в школы города за счет средств
областной субвенции поступило 263 компьютера,
9 серверов и 5 мультимедийных проекторов -
на общую сумму 6 млн. 185 тыс. рублей.
За счет средств субвенции удалось
централизованно решить проблему
с обеспечением образовательных учреждений
лицензионными программами. В школы
приобретено 1843 экземпляра лицензионного
программного обеспечения на общую сумму
2 млн. 228 тыс. руб. За отчетный период
дополнительно оборудовано и открыто
22 компьютерных класса.
9 ОУ (сош N 5, 6, 13, 21, 23, 31, 32,
кадетская школа, лиц. N 2) оборудованы вторым
компьютерным классом на 10 рабочих мест,
что позволило организовать учебный процесс
в преподавании предмета "информатика и ИТ"
в соответствии с программными требованиями.
8 ОУ (сош N 1, 3, 8, 9, 22, гимн. N 1,
гимн. N 2, лиц. N 1) были оснащены третьим
современным компьютерным классом
на 10 рабочих мест, предназначенным
для использования педагогами в преподавании
учебных предметов, кроме предмета
"информатика и ИТ".
7 ОУ (сош N 4, 11, 14, 16, 26, 30, гимн. N 3)
заменили устаревшую компьютерную технику.
Удалось улучшить объемный показатель
количества обучающихся 1 - 11 классов
на 1 компьютер: если в 2005 - 2006 учебном
году он составлял 46 учащихся, то по итогам
2006 - 2007 учебного года - 29 учащихся.
8 ОУ (сош N 3, 8, 9, 22, гимназии N 1, 2,
лицеи N 1, 2) были оснащены современными
сетевыми электронными курсами по предметам
гуманитарного цикла.

Разработка механизмов
по распространению опыта
использования
информационных
технологий
в образовательном
процессе

9 образовательных учреждений города
определили приоритетным направлением развития
школы освоение информационных технологий,
как необходимого условия построения новой
эффективной системы управления
образовательным процессом.
В областном смотре-конкурсе на лучшую
экспериментальную площадку в системе общего
образования Сахалинской области в номинации
"Муниципальная экспериментальная площадка"
городская инновационная площадка
"Создание единой информационной
образовательной среды в системе образования
г. Южно-Сахалинска" заняла II место.
Все участники инновационно-экспериментальной
деятельности получили возможность
использования как локальных, так и сетевых
электронных образовательных ресурсов
по предметам учебного плана. Значительно
выросло количество медиакабинетов,
что определило положительную мотивацию
педагогов к повышению уровня компьютерной
грамотности, желанию использовать электронные
образовательные ресурсы в образовательном
процессе

Формирование
информационной
культуры в системе
образования города

Использование образовательными учреждениями
средств компьютеризации в качестве
эффективного современного инструмента
позволило повысить информационную
компетентность педагогов.
В 2006 - 2007 учебном году доля педагогов,
владеющих информационными технологиями
и активно использующими их в образовательном
процессе, выросла по сравнению
с 2005 - 2006 учебным годом в 2,7 раза

Раздел II. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
ГОРОДА ЮЖНО-САХАЛИНСКА

I. Сохранение и развитие кадрового потенциала
муниципальной образовательной сети

Разработка и реализация
механизмов прогнозирования
потребностей системы
образования
в педагогических кадрах

Ведется электронная база кадрового
обеспечения города: учетные карточки,
сведения о составе и численности
педагогических работников, резерв руководящих
кадров, мониторинг вакансий.
Ведутся мониторинги, отслеживающие
награждение педагогических работников;
аттестацию педагогических работников;
ведется электронная база данных курсовой
переподготовки педагогических и руководящих
работников образовательных учреждений,
отражающая сведения обо всех работниках,
прошедших курсы за последние 5 лет,
и кому необходимо посетить курсы

Развитие системы
переподготовки и повышения
квалификации
педагогических
и руководящих работников
системы образования

Продолжается обучение воспитателей дошкольных
образовательных учреждений
в Александровск-Сахалинском педагогическом
колледже на заочном обучении.
34,6% педагогов прошли курсовую
переподготовку в СОИПиПКК.
В 2007 учебном году аттестацию на первую
квалификационную категорию прошли
146 педагогов.
Сформирован резерв кадров на замещение
руководящих должностей всех уровней по всем
образовательным учреждениям города,
разработан мониторинг резерва кадров
(обучение педагогических работников
и их продвижение по службе)

Разработка и реализация
мер социальной поддержки
работников образования

В 2007 году нагрудным Муниципальным знаком
"Лучшему" награждены 15 педагогических
работников; переходящий приз "Прорыв года"
вручен гимназии N 2; премией поддержки
городского Собрания г. Южно-Сахалинска
поощрены 10 педагогических работников;
2 образовательных учреждения;
премией мэра города поощрены 15 педагогов;
премию за внедрение инновационных
образовательных программ получили
2 образовательных учреждения.
Вручены награды:
- Почетная грамота, Благодарственное письмо
Сахалинской областной Думы - 12 чел.
- Почетная грамота администрации
Сахалинской области - 1 чел.
- Почетная грамота администрации
г. Южно-Сахалинска - 57 чел.
- Почетная грамота департамента образования
Сахалинской области - 94 чел.
- Почетная грамота департамента образования -
22 чел.
- Заслуженный педагог Сахалинской области -
2 человека

II. Совершенствование системы управления образованием

Оптимизация системы
управления образованием
и оценка эффективности
управленческой
деятельности

С целью повышения эффективности
управленческой деятельности руководителей
образовательных учреждений департаментом
образования были проведены ряд семинаров
по основным вопросам содержания и организации
учебно-воспитательного процесса: организация
методической работы, основы моделирования
воспитательных систем, об организации
самоуправления, технология проведения анализа
результатов ЕГЭ, о проектировании учебного
плана школы и выборе учебно-методических
комплексов, об организации профильного
обучения.
На заседании Координационного Совета
по инновационной деятельности в октябре
2007 г. определены базовые учреждения,
реализующие задачи муниципальных
инновационно-экспериментальных площадок.
В рамках создания конкурсной грантовой
системы финансирования инновационных проектов
и в соответствии с Положением о муниципальном
Базовом образовательном учреждении
департамента образования администрации города
Южно-Сахалинска, утвержденным приказом
департамента образования администрации
г. Южно-Сахалинска от 21.12.2006 N 1074,
решением Экспертного Совета департамента
образования от 27.11.2007 N 5 присвоен статус
"Муниципальное Базовое образовательное
учреждение" следующим образовательным
учреждениям:
Гимназии N 1 им. А.С.Пушкина -
"Разработка и апробация безотметочной модели
обучения в начальной школе", "Создание единой
информационной образовательной среды
в системе образования города";
Гимназии N 2 - "Введение исследовательского
метода обучения";
Гимназии N 3 - "Отработка содержания
и технологии организации профильного
обучения";
Средней общеобразовательной школе N 22 -
"Развитие органов ученического самоуправления
как способ формирования демократической
культуры учащихся"

Развитие
государственно-
общественных форм
управления образованием

В марте 2007 года создан орган
государственно-общественного управления
системой образования города -
Совет департамента, в который вошли
руководители образовательных учреждений,
педагогические работники, представители
администрации города, городского Собрания
и общественности.
За истекший период было проведено три
заседания Совета, на которых обсуждались
вопросы реструктуризации муниципальной
образовательной сети, создания системы
независимой оценки качества образования,
результаты реализации целевой программы
"Безопасность образовательного учреждения",
перспективного развития
материально-технической базы
и учебно-методического обеспечения
городских школ

Расширение открытости
и гласности управленческой
и образовательной
деятельности

20.03.2007 на заседании Совета департамента
образования рассмотрены требования к форме
Публичного доклада образовательного
учреждения. По итогам 2006 - 2007 учебного
года все образовательные учреждения
подготовили Публичные доклады о своей
деятельности в 2006 - 2007 учебном году,
которые были напечатаны в специальном
сборнике и подготовлены для работы
в электронном варианте, размещены на сайте
департамента образования

Формирование независимой
городской системы оценки
качества образования

В марте 2007 года создан орган
государственно-общественного управления
системой образования города - Совет
департамента, в который вошли руководители
образовательных учреждений, педагогические
работники, представители администрации
города, городского Собрания и общественности.
За истекший период было проведено три
заседания Совета, на которых обсуждались
вопросы реструктуризации муниципальной
образовательной сети, создания системы
независимой оценки качества образования,
результаты реализации целевой программы
"Безопасность образовательного учреждения",
перспективного развития
материально-технической базы
и учебно-методического обеспечения
городских школ

Раздел III. БЕЗОПАСНОСТЬ РЕБЕНКА В БОЛЬШОМ ГОРОДЕ

I. Здоровье

Реализация в сфере
образования системы
мероприятий,
обеспечивающих охрану
и укрепление физического
и психического
здоровья детей

В феврале 2007 года проведена городская
выставка детского творчества "Крепко помните,
друзья, что с огнем шутить нельзя", в которой
приняло участие более 300 учащихся
из 9 общеобразовательных школ и учреждений
дополнительного образования  (ДД(ю)Т, ДШИ).
Победителями конкурса стали воспитанники
ДДЮТ - 15 чел. и 16 учащихся
общеобразовательных школ.
В октябре 2007 года был проведен традиционный
смотр-конкурс дружин юных пожарных
"Инспектор и его команда". В конкурсе приняли
участие 17 команд (157 школьников).
1 место заняла команда гимназии N 1,
2 место - сош N 23, 3 место - лицей N 1

Создание адаптивной
образовательной среды
и обеспечение условий
для получения полноценного
образования для детей
с проблемами в развитии
и трудностями в обучении

В образовательных учреждениях города
функционирует 45 классов компенсирующего
обучения, в которых обучается 509 учащихся
с проблемами в обучении и развитии.
В течение учебного года работает городская
психолого-медико-педагогическая комиссия.
За 2007 год осмотрено 64 ребенка

Создание условий
для удовлетворения
потребностей детей
и подростков в занятиях
физической культурой
и спортом

В апреле на базе сош N 26 проведена олимпиада
школьников по физической культуре.
В олимпиаде приняли участие 39 школьников
г. Южно-Сахалинска. В мае состоялся
смотр физической подготовленности учащихся.
В смотре приняло участие 2450 учащихся
10 - 11 классов из 25 образовательных
учреждений. Наилучшие результаты в смотре
были показаны учащимися гимназии N 1,
сош N 1, 16. Лучшими многоборцами признаны
учащиеся сош N 1 - Лучкова Ольга,
гимназии N 2 - Маркова Ксения,
сош N 23 - Абазян Тарон,
сош N 30 - Сапожников Роман,
сош N 3 - Гвон Евгений,
гимназии N 1 - Трофимова Александра.
Из общего числа участвующих в смотре
300 и более очков набрали 5 обучающихся
(1 девушка и 4 юноши). По итогам смотра
почетными грамотами департамента
образования отмечены лучшие многоборцы,
классы-победители из гимназии N 1,
сош N 1, 16, набравшие 3027, 2957 и 2746
очков соответственно, и педагоги физической
культуры, подготовившие победителей
(Ни И.Ю., Загнойко Р.В., Иванова Н.И.,
Байда Л.Н., Семенихина Л.М., Голев Н.В.,
Пешехонова Н.П., Бобровская Л.Г.).
В марте 2007 года проведены соревнования
по общефизической подготовке среди учащихся
1 - 2-х классов. В соревнованиях приняли
участие 16 ОУ. 1 место заняла команда
гимназии N 1, 2 место - сош N 26,
3 место - оош N 7.
В рамках городской Спартакиады проведено
25 соревнований по 10-ти видам спорта:
волейболу, футболу, баскетболу,
настольному теннису, шахматам,
лыжным гонкам, пешеходному туризму, лапте,
легкой атлетике и плаванию. В соревнованиях
приняло участие 2180 учащихся 5 - 11 классов
образовательных учреждений города.
Школы-победительницы определились
по наибольшей сумме очков, набранных
в 6-ти видах спорта. Ими стали:
сош N 6 - 1 место; лицей N 1 - 2 место;
гимназия N 1 - 3 место.
Активными участниками Спартакиады были
учащиеся сош N 6 (23 соревнования),
сош N 3 (20 соревнований),
сош N 8 (19 соревнований),
лицея N 1 (18 соревнований), сош N 1, 22,
гимназии N 3 (16 соревнований).
Благодарственными письмами и грамотами
департамента образования по итогам городской
Спартакиады отмечены 7 учителей физической
культуры и 14 школьников, показавших
наилучшие результаты.
Также проведены городские соревнования
по пешеходному туризму. В соревнованиях
приняли участие 14 команд.
Победителями стали: в старшей возрастной
группе - 1 м. - сош N 6; 2 м. - лицей N 1;
3 м. - сош N 8; в младшей возрастной группе:
1 м. - сош N 6, 2 м. - сош N 34;
3 м. - кадетская школа

II. Профилактика злоупотребления ПАВ

Формирование у детей
и подростков активной
жизненной позиции,
нравственных ценностей,
сознательного отношения
к своему здоровью

В период с 12.02. по 25.02. был проведен
городской конкурс рисунков и плакатов
"Дети против наркотиков". На выставку
представлены 52 работы учащихся 10 - 17 лет
из 6 ОУ. Лауреатами конкурса признаны
10 учащихся из лиц. N 1, сош N 1, 32, ДДЮТ
и 2 коллектива учащихся 9-х и 11-х классов
сош N 21.
В 2007 году 13 учреждений города
(МОУ сош N 4, 3, 14, 22, 26, 9, 11,
кадетская школа, 5, 32, 4, 1, гимназия N 1)
принимают участие в эксперименте по внедрению
программы "Полезная прививка", направленной
на обучение подростков навыкам здорового
образа жизни и отказа от употребления
психоактивных веществ.
7 апреля 2007 года прошел городской Конгресс
школьников по борьбе с курением на базе
гимназии N 1. В Конгрессе приняли участие
150 учащихся из образовательных учреждений
МОУ сош N 1, 4, 5, 8, 9, 11, 16, 19, 21, 26,
32, кадетская школа, гимназия N 1, лицей N 1.
Доклады, представленные на Конгресс,
соответствовали заданной тематике, были
использованы результаты научных данных,
анкетирований, исследований, наблюдений.
Ребята творчески подошли к раскрытию проблем
с сопровождением выступлений
видеопрезентациями. Были представлены отчеты
волонтерских отрядов МОУ сош N 4, 5, 8, 11,
16, 32. В оформлении выставки приняли
активное участие учащиеся гимназии N 1,
сош 16, 32, 26.
1 место на конгрессе заняли учащиеся
11 класса МОУ сош N 4 Корюкова Екатерина
и Корюков Олег;
2 место - учащаяся 10 класса МОУ сош N 32
Ким Маргарита;
3 место - учащаяся 9 класса МОУ сош N 5
Гаврилова Надежда.
Проведен смотр-конкурс юных инспекторов
дорожного движения "Безопасное колесо",
направленный на пропаганду соблюдения Правил
дорожного движения. В смотре-конкурсе
приняли участие 26 команд ОУ. Победителями
и призерами стали: гимназия N 1 - 1 место,
сош N 11 - 2 место, лицей N 2 - 3 место

Активное привлечение
подростков к пропаганде
здорового образа жизни
через волонтерскую
практику в режиме
"равный обучает равного"

В 2007 году на базе образовательных
учреждений города продолжили свою
деятельность 10 волонтерских отрядов
по пропаганде здорового образа жизни.
В образовательных учреждениях (МОУ сош N 4,
5, 8, 11, 13, 32, 16, 21, 26, лицей N 2,
гимназия N 1) волонтерскими отрядами
проводилась работа по формированию здорового
образа жизни учащихся. Выступления агитбригад
активно включались во все школьные
мероприятия, направленные на профилактику
вредных привычек

III. Профилактика правонарушений несовершеннолетних

Совершенствование системы
профилактической работы
по предупреждению детской
безнадзорности
и беспризорности

В 2007 году в 11 образовательных учреждениях
(сош N 1, 5, 6, 8, 9, 14, 21, 22, 23, 26, 32)
продолжили свою деятельность школьные
инспекторы ОДН. С сентября приступили
к работе школьные инспекторы в МОУ сош N 30,
кадетской, вечерней N 1 и еще 9 инспекторов
находятся на 6-месячной стажировке
и приступят к работе с марта 2008 года в ОУ:
МОУ сош N 3, 4, 9, 11, 16, 18, 19, 31, 34.
За время работы школьными инспекторами
проведено 603 лекции, 930 бесед, приняли
участие в 80 Советах профилактики, 175 рейдах
по месту жительства.
Проведен городской месячник правовых знаний
по образовательным учреждениям с привлечением
сотрудников ОДН, ГИБДД УВД по городу
Южно-Сахалинску, госнаркоконтроля,
наркодиспансера.
16 ноября 2007 года прошла ярмарка
образовательных услуг, в которой приняли
участие 15 учебных заведений
профессионального образования. Ярмарку
посетили более 1500 учащихся.
Сократилось количество второгодников в 2 раза
(2005 - 2006 уч. год - 126 чел.;
2006 - 2007 уч. год - 71 чел.).
Сократилось количество учащихся, отчисленных
из образовательных учреждений до получения
основного общего образования, почти в 4 раза
(2005 - 2006 уч. год - 48 чел.;
2006 - 2007 уч. год - 14 чел.)
Сократилось количество учащихся,
не посещающих занятия по неуважительным
причинам, в 2 раза (2005 - 2006 уч. год -
87 чел.; 2006 - 2007 уч. год - 42 чел.)

Повышение профессиональной
компетентности
педагогов в работе
с "трудными подростками"

В декабре 2007 года проведена педагогическая
конференция "Организация профилактической
работы по предупреждению правонарушений среди
подростков: проблемы, перспективы".
В работе конференции приняли участие школьные
инспекторы ОДН, педагоги-психологи,
социальные педагоги, заместители директоров
по воспитательной работе. По итогам
конференции выпущен сборник выступлений
делегатов

Обеспечение получения
постоянной и объективной
информации
о несовершеннолетних,
нуждающихся в различных
видах помощи,
воспитательном контроле

Ведется мониторинг учащихся, состоящих
на учетах: ОДН состоит 181 учащийся,
КДН - 1202 учащихся, внутри школы - 624,
употребляющих алкоголь - 69 учащихся,
ПАВ - 16 учащихся, курящих - 415 учащихся

IV. Летний отдых и занятость детей

Сохранение и развитие сети
лагерей труда и отдыха
для организации
полноценной занятости
детей и подростков
в каникулярное время

Летом 2007 года действовал 1 лагерь труда
и отдыха на 14 подростков. Ребятами выполнена
работа по ремонту и реконструкции спортивных
площадок и высажена рассада цветов на клумбах
на пришкольной территории.
В 9 производственных бригадах отработали
184 учащихся.
3989 учащихся были охвачены трудовой
практикой при образовательных учреждениях,
которые занимались благоустройством школьных
территорий.
Индивидуально трудоустроились на работу
в летний период 957 подростков

Обеспечение максимальной
занятости детей
и подростков города
в период школьных каникул
организованными
формами отдыха

Летом 2007 года функционировало 36 лагерей
с дневным пребыванием при образовательных
учреждениях с общим охватом 1787 детей.
231 учащийся отдохнул в 6 профильных лагерях:
- экологических (сош N 32);
- оборонно-спортивных (Кадетская школа);
- интеллектуальных (гимназия 2);
- организаторов школьного самоуправления
"Лидер" (сош N 9).
Многодневными походами было охвачено
996 детей из 8 ОУ.
Клубной деятельностью занимались 289 учащихся
при 11 ОУ.
Летом 2007 года организованными формами
отдыха, оздоровления и занятости было
охвачено 8394 учащихся, что составляет 48,0%
от общего числа учащихся

V. Социальная защита детей

Сокращение детского
социального сиротства
за счет мер
по социально-правовой
поддержке семей,
направленных
на сокращение лишения
родительских прав,
сохранение кровной семьи

Проведены "Круглые столы": "Как живешь
приемный родитель?"; "Защита жилищных
интересов детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей"; "Проблема выбора
профессии, дальнейшее обучение
и трудоустройство выпускников из числа
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей, находящихся в семейных формах
устройства"; "Вопросы усыновления детей
в России и иностранными гражданами";
"Реализация законодательной системы
по своевременному выявлению и устройству
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей"; "Основные формы устройства
детей-сирот и детей, оставшихся
без попечения родителей"; "Открытый мир"
(совместная работа с правоохранительными
органами).
Создан общественный Совет приемных родителей.
Организована работа Школы приемного родителя.
Проведено 8 заседаний Совета по охране прав
детства по вопросам отчуждения имущества,
снятия денежных средств со счетов, разрешения
на переоформление транспорта, организации
приемных семей.
Проведены прямые телефонные линии по вопросам
организации семейных форм устройства детей.
Издан сборник "Система работы по социализации
детей, оказавшихся в трудной жизненной
ситуации".
В 2006 году на учете в образовательных
учреждениях города состояло 508 семей,
находящихся в социально опасном положении,
в которых проживало 619 детей и подростков.
На 01.10.2007 количество семей, состоящих
на учете в ОУ, снизилось до 445 (506 детей).
За 2007 год снято с учета 100 семей,
в том числе 30 семей в связи с улучшением
ситуации в семье.
Внедрение планов индивидуальных мероприятий
в конце учебного года не могло кардинально
изменить ситуацию в семьях, находящихся
в социально опасном положении, но позволило
усилить деятельность по сокращению
социального сиротства и сохранению кровной
семьи.
В 2007 году изъято из семьи
при непосредственной угрозе жизни 27 детей
(2006 г. - 52 ребенка); лишены родительских
прав родители 64 детей (2006 г. - 81);
возвращено в кровные семьи 36 детей
(2006 г. - 22)

Внедрение в практику
различных форм семейного
устройства и воспитания
детей-сирот и детей,
оставшихся без попечения
родителей

На 31.12.2007 в отделе опеки и попечительства
состоит на учете:
- 298 детей, находящихся под опекой
(попечительством);
- 86 детей, воспитывающихся в приемных
семьях;
- 559 усыновленных детей.
С каждым годом растет количество приемных
семей, что показывает преимущество такой
формы жизнеустройства детей, оставшихся
без попечения родителей.
В 2007 году таких семей организовано 70,
в них воспитывается 58 детей, тогда как
в 2006 году было организовано 29 приемных
семей, воспитывающих 38 детей. Увеличилось
количество детей, переданных под опеку,
так в 2007 году - 38 детей, в 2006 году -
34 ребенка. Несколько снизился показатель
по усыновлению детей, так за 2007 год
усыновлено 16 детей, в 2006 году - 36 детей.
Развивается такая форма устройства детей
на воспитание в семьи как патронат,
что позволяет воспитанникам интернатных
учреждений получить навыки семейной жизни,
а кандидатам в приемные родители попробовать
свои силы в качестве приемных родителей
для таких детей, в 2007 году департаментом
образования выдано патронатным воспитателям
43 разрешения на проведение каникул
воспитанниками интернатных учреждений
в семьях граждан, в 2006 году было выдано
17 разрешений.
В течение 2007 года были рассмотрены вопросы,
касающиеся:
- организации семейных форм устройства детей,
оставшихся без попечения родителей;
- защиты жилищных прав этой категории детей;
- проведения недели "Семья нужна
каждому ребенку";
- методического сопровождения муниципальных
учреждений образования по вопросам
социального сопровождения детей, оказавшихся
в трудной жизненной ситуации

Раздел IV. ВОСПИТАНИЕ ГРАЖДАНИНА И ПАТРИОТА

I. Гражданское и военно-патриотическое воспитание

Формирование комплекса
нормативного, правового
и организационно-
методического обеспечения
функционирования системы
патриотического воспитания

Разработано положение о проведении городского
конкурса на лучшую организацию работы
по патриотическому воспитанию подрастающего
поколения "Растим патриотов"

Создание условий
для патриотического
и духовно-нравственного
воспитания, физического
развития молодежи,
реализации
ее научно-технического,
интеллектуального
и творческого потенциала

В период с 25 января по 28 февраля 2007 года
в образовательных учреждениях города
был проведен Месячник военно-патриотического
воспитания. В рамках месячника проведены
зимние туристические старты, в которых
приняло участие 85 человек из 6 ОУ, заседание
клуба "Фронтовик" (45 чел. 3 ОУ), цикл бесед,
проведенный ветеранами Великой Отечественной
войны "Воспитание молодежи на боевых
и трудовых традициях старшего поколения"
(705 чел., 8 ОУ), акции "Милосердие",
"Подарок воину", "Поздравление ветерану".
В апреле 2007 года, в преддверии
празднования 62-й годовщины со дня окончания
Великой Отечественной войны,
в 25 образовательных учреждениях города
проведен Единый урок мужества. Урок мужества
проводился лекторской группой городского
Совета ветеранов.
В мае проведен праздничный концерт
для ветеранов Великой Отечественной войны.
В концерте приняли участие школьники гимназии
N 3, сош N 18, 3, гимназии N 2,
Дворца детского (юношеского) творчества.
9 мая традиционно школьники города несли
Вахту памяти у Вечного огня. В Вахте приняли
участие 72 школьника из сош N 14, 8, 16, 4,
гимназии N 1, лицея N 1.
Воспитанники Кадетской школы приняли участие
в областном слете юных патриотов
"Сыны Отечества".
В сентябре 2007 года педагогические
и ученические коллективы ОУ приняли участие
в митинге, посвященном 62-й годовщине
окончания 2-й Мировой войны (ок. 300 чел.).
Участники поисковых отрядов (150 чел.)
приняли участие в церемонии возложения
цветов к мемориалу на пл. Славы, посвященной
62-й годовщине окончания 2-й Мировой войны

Разработка и внедрение
в практику с учетом
изменений, происходящих
в обществе, новых подходов
к решению проблем
патриотического
воспитания

В 2007 году объявлен конкурс программ
на лучшую организацию работы педагогов
по патриотическому воспитанию детей
"Растим патриотов", который призван
активизировать работу педагогов в области
патриотического воспитания, выявить
и обобщить лучший опыт работы в данном
направлении. Результаты данного конкурса
будут подведены в марте 2008 года

II. Детские общественные объединения и организации,
органы самоуправления

Формирование общественной
и социальной активности
школьников, становление
и развитие детских
общественных формирований,
определение способов
и возможностей
консолидации их усилий
и объединение
в практической
деятельности,
привлечение детских
общественных формирований
к активному участию
в жизни города,
включение их в реализацию
социально
значимых программ

В 2007 году открыта городская школа
ученического актива "Лидер". Занятия данной
школы посещают более 100 учащихся
из 26 образовательных учреждений.
В течение 2007 года проведено 7 заседаний.
Состоялся первый городской конкурс лидеров
ученического самоуправления.
В конкурсе приняли участие 8 школьников
10 - 11 классов из 5 ОУ (сош N 9, 5, 11,
лицей N 1, 2). Победителями конкурса стали
Якубич Валерия (лицей N 2),
Савельев Александр (сош N 9),
Со Ариана (лицей N 1).
Проведен городской конкурс моделей
ученического самоуправления. В конкурсе
приняли участие 5 ОУ (лицей N 1, сош N 34,
гимназия N 1, сош N 22, Кадетская школа).
Все участники конкурса отмечены грамотами
департамента образования. Модели (сош N 22,
лицея N 1 и гимназии N 1) представляли
г. Южно-Сахалинск на областном этапе
конкурса.
В мае состоялось открытие выставки
"Калейдоскоп детских общественных объединений
и организаций". В работе выставки приняли
участие 18 ОУ, более 25 объединений.
Все детские объединения были отмечены
грамотами департамента образования.
Проведен "круглый стол" "Проблемы детского
общественного движения в городе
Южно-Сахалинске". По итогам заседания
"круглого стола" принято решение создать
координационный совет по развитию детского
движения в городе.
Создана городская ученическая коллегия,
в состав которой вошли 27 учащихся -
по одному делегату от образовательного
учреждения

Создание условий
для приобретения детьми
социально значимых
отношений

28 февраля 2007 года состоялся городской
конкурс социально значимых проектов
"Я - гражданин России". На конкурс были
представлены 13 проектов. Лучшими проектами
стали:
1 место - сош N 1 "Школа + микрорайон =
сотрудничество"
2 место - сош N 19 "Возрождение тимуровского
движения"
3 место - сош N 16 "Военная тайна".
Отмечены также проекты сош N 32
"Сохраним реликтовую зону п. Даги"
и гимназии N 1 "Создание символики
образовательного учреждения"

Систематизация опыта
функционирования
и развития ученического
самоуправления
и детских общественных
организаций

Выпущен сборник, в котором отражен опыт
работы городских детских общественных
организаций.
Сформирован банк данных детских общественных
организаций и органов ученического
самоуправления. В настоящее время действует
28 органов ученического самоуправления
и 16 детских организаций

III. Музейная и краеведческая работа

Развитие
в образовательных
учреждениях города
поисковой,
исследовательской,
экскурсионной
деятельности, призванной
воспитывать у учащихся
чувства уважения
и гордости к родной
истории,
истории своего края
и города

В апреле 2007 состоялась краеведческая
конференция участников Всероссийского
движения "Отечество". В работе конференции
приняли участие 90 школьников из 15 ОУ.
Грамотами департамента образования
и ценными подарками награждены делегации
сош N 18, 8, показавшие лучший результат
в конкурсе "Краеведческая выставка",
делегации лицея N 1, сош N 8, гимназии
N 1, сош N 8, 1, 32, гимназии N 2, показавшие
наилучший результат в краеведческой
викторине.
Проведен финал закрытия 4 этапа эстафеты
"Память". В мероприятии приняли участие
18 поисковых отрядов ОУ. Школьники
представили накопленный материал по теме
"Ветераны педагогического труда родной
школы".
Подведены итоги городского смотра-конкурса
семейных родословных. В конкурсе приняли
участие 50 учащихся из 7 ОУ. Победителями
стали 12 школьников из 6 ОУ.
В ноябре состоялся городской фестиваль
детской прессы "Свой голос" по теме
"Наши острова - наше будущее". В работе
фестиваля приняла участие 21 команда
(105 уч-ся). 1 место - сош N 21 "Журавленок",
2 место - сош N 32 "Ведомостичка",
3 место - сош N 34 "Орешек"

IV. Школьный двор

Комплексное
благоустройство
школьных территорий

Проведен смотр-конкурс по благоустройству
и озеленению школьных территорий
"Школьный двор - цветущий двор", в котором
приняли участие 8 образовательных учреждений:
МОУ сош N 1, 8, 9, 13, 30, 32, лицей N 1,
гимназия N 3.
Победителем определена МОУ сош N 9