Постановление Правительства Сахалинской области от 29.10.2014 № 525

О финансовом обеспечении государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях,...

ПРАВИТЕЛЬСТВО САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ПРАВИТЕЛЬСТВО САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 29 октября 2014 г. № 525

г. Южно-Сахалинск

О финансовом обеспечении государственных гарантий реализации

прав на получение общедоступного и  бесплатного дошкольного,

начального общего,  основного общего, среднего общего

образования в  муниципальных общеобразовательных организациях,

обеспечении дополнительного образования детей в

муниципальных  общеобразовательных организациях Сахалинской

области

(В редакции Постановлений Правительства Сахалинской области

от 25.06.2015 № 235; от 09.02.2016 № 55; от 01.08.2016 № 375;

от 11.08.2017 № 378; от 22.01.2018 № 22)

Таблица 1. Значения отдельных коэффициентов, учитывающих районные коэффициенты и процентные надбавки для отдельных городских

округов (муниципальных районов) Сахалинской области

Наименование городского округа (муниципального района)

Значения Др

Значения Ко,пк

Городской округ "Александровск-Сахалинский район", "Анивский городской округ", городской округ "Город Южно-Сахалинск", городской округ "Долинский", Корсаковский городской округ, "Макаровский городской округ", "Невельский городской округ", Поронайский городской округ, городской округ "Смирныховский", "Томаринский городской округ", "Тымовский городской округ", Углегорский муниципальный район, "Холмский городской округ"

2,1

Городской округ "Охинский", "Городской округ
Ногликский"

2,6

1,2

"Курильский городской округ", Северо-Курильский городской округ, "Южно-Курильский городской округ"

2,8

1,3

(Пункт в редакции Постановления ПравительстваСахалинской области от25.06.2015 № 235)

     2.2. Расчет норматива  финансового  обеспечения  оплаты  труда  и

начислений  на  выплаты  по  оплате  труда  педагогических работников,

реализующих программу дошкольного  образования  в  общеобразовательной

организации, N дошк.пед осуществляется по формуле:

           N дошк.пед = Nотпр Ч К1 Ч К2 Ч К3 Ч К4 Ч К5 Ч К6, где

     Nотпр  –  норматив  финансового  обеспечения   оплаты   труда   и

начислений  на  выплаты  по  оплате  труда  педагогических работников,

реализующих программу дошкольного  образования  в  общеобразовательной

организации,  в  расчете  на «базовую»(1) услугу дошкольного

образования (подпункт 2.2.1 настоящего Порядка).

     К1, К2, К3,  К4,  К5,  К6  –  дифференцирующие  коэффициенты  для

расчета норматива финансового обеспечения оплаты труда и начислений на

выплаты  по  оплате  труда  педагогических   работников,   реализующих

программу  дошкольного  образования в общеобразовательной организации,

(подпункт 2.2.2 настоящего Порядка).

     2.2.1.     Норматив  финансового  обеспечения  оплаты   труда   и

начислений  на  выплаты  по  оплате  труда  педагогических работников,

реализующих программу дошкольного  образования  в  общеобразовательной

организации,  в  расчете  на  «базовую» услугу дошкольного образования

Nотпр определяется по формуле:

               Nотпр = Спед Ч ЗПобщ.ср Ч12 Ч Кн Ч Кд.до, где

     Спед – расчетная потребность в ставках педагогических работников,

реализующих  программу  дошкольного  образования в общеобразовательной

организации,  на  одну  «базовую»  услугу   дошкольного   образования.

Расчетное   значение   Cпед   =   0,108; (В  редакции  Постановления

Правительства Сахалинской области от 01.08.2016 № 375)

     Таблица 2. Значения норматива финансового обеспечения  расходов,

связанных с обеспечением дополнительного профессионального образования

 педагогических работников по профилю педагогической деятельности

|———————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|

|Наименование уровня общего образования     |         Значения N о.пк              |

|———————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|

|Начальное общее образование                |    261 рубль в год на обучающегося   |

|———————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|

|Основное общее образование                 |    391 рубль в год на обучающегося   |

|———————————————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|

|Среднее общее образование                  |    522 рубля в год на обучающегося   |

|------------------------------------------—|---------------------—----------------|

Абзац (Исключен - Постановление Правительства Сахалинской области от 22.01.2018 № 22)

Таблица 3. Значения коэффициентов, учитывающих особенности начисления страховых взносов в государственные внебюджетные фонды для отдельных городских округов (муниципальных районов) Сахалинской области

|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|

|           Наименование городского округа (муниципального района)            | Значения ПФрег   |

|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|

|Городской  округ  "Александровск-Сахалинский  район",   "Анивский   городской|      0,98        |

|округ",  Городской  округ "Город Южно-Сахалинск", Городской округ "Долинский"|                  |

|Сахалинской  области   Российской  Федерации,  Корсаковский  городской  округ|                  |

|Сахалинской  области,  "Макаровский  городской  округ"  Сахалинской  области,|                  |

|"Невельский городской округ", Поронайский городской  округ,  Городской  округ|                  |

|"Смирныховский",  "Томаринский городской округ", "Тымовский городской округ",|                  |

|Углегорский муниципальный район, "Холмский городской округ"                  |                  |

|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|

|Городской округ "Охинский", "Городской округ  Ногликский"                    |      0,96        |

|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|

|"Курильский   городской   округ",    Северо-Курильский    городской    округ,|      0,95        |

|"Южно-Курильский городской округ"                                            |                  |

|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|——————————————————|

     3.2.  Расчет норматива финансового  обеспечения  оплаты  труда  и

начислений  на  выплаты  по  оплате  труда  работников, обеспечивающих

реализацию программы начального  общего  (основного  общего,  среднего

общего)   образования   в   общеобразовательной  организации,  N  о.от

осуществляется по формуле:

            1                        1

Nо.от = (  --   х Qпрогр х Kдопл +  --   х  Lозв ) х

           Pдк                      Pовз

       х ЗПср х 12 х (Ковз х Ко.до х S + Ко.пр)

     Pдк - численность обучающихся по  программам  начального  общего,

основного  общего,  среднего  общего образования в общеобразовательных

организациях Сахалинской области в расчете на  одного  педагогического

работника,  реализующего  соответствующие  программы, в соответствии с

«дорожной картой» на соответствующий финансовый год. Целевое  значение

на  2015 год Pдк =13,5. В последующие годы при формировании областного

бюджета  на   очередной   финансовый   год   численность   обучающихся

корректируется   в   соответствии  с  показателями  Плана  мероприятий

(«дорожной  карты»)  «Изменения  в   сфере   образования   Сахалинской

области»,   утвержденного   постановлением  Правительства  Сахалинской

области от 25.04.2013 № 213.

     Pовз  –  расчетная  численность   обучающихся   с   ограниченными

возможностями  здоровья в расчете на одного педагогического работника,

обеспечивающего     в     рамках     федерального     государственного

образовательного     стандарта     дополнительное     (индивидуальное)

сопровождение обучающегося  с  ограниченными  возможностями  здоровья.

Расчетное значение Pовз = 24,49;

     Qпр – коэффициент, учитывающий необходимое отклонение от среднего

по  Сахалинской  области значения численности обучающихся в расчете на

одного педагогического работника, в  зависимости  от  формы  обучения,

федерального      государственного     образовательного     стандарта,

образовательных   технологий,   рассчитанный    в    соответствии    с

дифференциацией  реальных  потребностей  в  педагогическом персонале в

расчете  на   одного   обучающегося   в   зависимости   от   указанных

особенностей,   с  учетом  обеспечения  в  среднем  целевого  значения

соотношения  «обучающийся   -   педагогический   работник».   Значения

коэффициента представлены в таблицах 4  - 6.

         Таблица 4. Значения коэффициента, учитывающего необходимое

  отклонение от среднего по Сахалинской области значения численности

   обучающихся в расчете на одного педагогического работника,  при

  реализации образовательных программ начального общего,  основного

                 общего и среднего общего образования

|—————————————————————|————————————|———————————|———————————————————————————---|———————————————————————————---|

|   Образовательная   |   Форма    |Реализуемый|    Городская местность       |    Сельская местность        |

|      программа      |  обучения  | стандарт  |                              |                              |

|—————————————————————|————————————|———————————|——————————|—————————|—————————|——————————|—————————|—————————|

|                     |            |           |начальное |основное | среднее |начальное |основное | среднее |

|                     |            |           |  общее   |  общее  |  общее  |  общее   |  общее  |  общее  |

|                     |            |           |образовани|образован|образован|образовани|образован|образован|

|                     |            |           |    е     |   ие    |   ие    |    е     |   ие    |   ие    |

|—————————————————————|————————————|———————————|——————————|—————————|—————————|——————————|—————————|—————————|

|Образовательная      |Очная форма |   ФГОС(3) |   0,73   |  0,94   |  0,96   |   1,64   |  2,15   |  2,20   |

|программа         без|  обучения  |           |          |         |         |          |         |         |

|углубленного обучения|            |           |          |         |         |          |         |         |

|(реализуемая        в|            |           |          |         |         |          |         |         |

|общеобразовательных  |            |           |          |         |         |          |         |         |

|классах)             |            |           |          |         |         |          |         |         |

|—————————————————————|————————————|———————————|——————————|—————————|—————————|——————————|—————————|—————————|

|                     |            |  ГОС      |    0,60  |   0,78  |   0,82  |    1,36  |   1,80  |  1,87   |

|---------------------|————————————|————————---|————————--|———————--|—————---—|——————----|———————--|-——————--|

|                     |Очно-зао    |   ФГОС    |     -    |  -      |     -   |      -   |     -   |     -   |

|                     |  чная      |           |          |         |         |          |         |         |

|                     | форма      |           |          |         |         |          |         |         |

|                     |обучения    |           |          |         |         |          |         |         |

|---------------------|------------|————————---|———————---|——————---|——————---|———————---|——————---|——————---|

|                     |            |   ГОС     |   -      |  1,32   |  1,10   |    -     |  1,32   | 1,10    |

|———————————————------|————————----|———————---—|——————----|——————---|——————---|———————---|——————---|—————---—|

|                     |Заочная     |  ФГОС     |   -      |  -      |  -      |   -      |  -      |  -      |

|                     | форма      |           |          |         |         |          |         |         |

|                     |обучения    |           |          |         |         |          |         |         |

|———————————————------|————————----|————————---|———————---|——————---|——————---|———————---|——————---|——————---|

|                     |            |  ГОС      |    -     |   0,75  |  0,37   |    -     |    0,79 |   0,37  |

|——————————————------—|——————----——|————————---|——————---—|——————---|——————---|——————---—|—————---—|——————---|

|Образовательная      | Очная      |  ФГОС     | 0,73     | 0,98    | 1,08    | 1,64     |  -      |  -      |

|программа     с      | форма      |           |          |         |         |          |         |         |

|углубленным          |обучения    |           |          |         |         |          |         |         |

|обучением            |            |           |          |         |         |          |         |         |

|(лицейские,          |            |           |          |         |         |          |         |         |

|гимназические        |            |           |          |         |         |          |         |         |

|классы,  классы      |            |           |          |         |         |          |         |         |

|с   углубленным      |            |           |          |         |         |          |         |         |

|изучением            |            |           |          |         |         |          |         |         |

|отдельных            |            |           |          |         |         |          |         |         |

|предметов)           |            |           |          |         |         |          |         |         |

|———————————————------|————————----|————————---|— ——————--|——————---|——————---|———————---|——————---|——————---|

|                     |            |  ГОС      | 0,60     | 0,83    | 0,94    | 1,36     |  -      |  -      |

|———————————————------|————————----|————————---|———————---|——————---|——————---|———————---|——————---|——————---|

|                     |Очно-зао    |  ФГОС     |   -      | 0,97    |  -      |   -      |  -      |  -      |

|                     |  чная      |           |          |         |         |          |         |         |

|                     | форма      |           |          |         |         |          |         |         |

|                     |обучения    |           |          |         |         |          |         |         |

|———————————————------|————————----|————————---|———————---|——————---|——————---|———————---|——————---|——————---|

|                     |            |  ГОС      |   -      | 1,32    | 1,10    |   -      | 1,32    | 1,10    |

|———————————————------|————————----|————————---|———————---|——————---|——————---|———————---|——————---|——————---|

|                     |Заочная     |  ФГОС     |   -      |  -      |  -      |   -      |  -      |  -      |

|                     | форма      |           |          |         |         |          |         |         |

|                     |обучения    |           |          |         |         |          |         |         |

|———————————————------|————————----|————————---|———————---|——————---|——————---|--——————--|——————---|——————---|

|                     |            |  ГОС      |   -      | 0,75    | 0,37    |   -      | 0,79    | 0,37    |

|———————————————------|————————----|————————---|———————---|——————---|——————---|-———————--|——————---|——————---

(3)

Реализация программы осуществляется в соответствии с федеральным

государственным образовательным стандартом "нового поколения"

для соответствующего уровня образования.

         Таблица 5. Значения коэффициента, учитывающего необходимое

  отклонение от среднего по Сахалинской области значения численности

   обучающихся в расчете на одного педагогического работника,  при

              адаптированных образовательных программах

|———————————————|—————————|————————————————————————|———————————————————————-|

|   Категория   |         |                        |                        |

|     детей     |Реализуе |                        |                        |

|               |мый      |  Городская местность   |   Сельская местность   |

|               |стандарт |                        |                        |

|               |         |————————|———————|———————|————————|———————|-——————|

|               |         |начально|основно|среднее|началь  |основно|среднее|

|               |         |е общее |е общее|общее  |ное обще|е общее| общее |

|               |         |образова|образо |образо |е образо|образо |образо |

|               |         | ние    |вание  |вани е |вание   |вание  |нваие  |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|глухие дети    |  ФГОС   |  3,13  | 3,86  | 4,01  |  3,13  | 3,86  | 4,01  |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|               |   ГОС   |  2,65  | 3,24  | 3,37  |  2,65  | 3,24  | 3,37  |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|глухие        с|  ФГОС   |  3,75  | 4,63  | 4,81  |  3,75  | 4,63  | 4,81  |

|задержкой      |         |        |       |       |        |       |       |

|психического   |         |        |       |       |        |       |       |

|развития       |         |        |       |       |        |       |       |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|               |   ГОС   |  3,18  | 3,89  | 4,05  |  3,18  | 3,89  | 4,05  |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|глухие        с|  ФГОС   |  3,75  | 4,63  | 4,81  |  3,75  | 4,63  | 4,81  |

|умственной     |         |        |       |       |        |       |       |

|отсталостью    |         |        |       |       |        |       |       |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|               |   ГОС   |  3,18  | 3,89  | 4,05  |  3,18  | 3,89  | 4,05  |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|слабослышащие и|  ФГОС   |  1,88  | 2,32  | 2,41  |  1,88  | 2,32  | 2,41  |

|позднооглохшие |         |        |       |       |        |       |       |

|дети  с  легким|         |        |       |       |        |       |       |

|недоразвитием  |         |        |       |       |        |       |       |

|речи           |         |        |       |       |        |       |       |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|               |   ГОС   |  1,59  | 1,95  | 2,02  |  1,59  | 1,95  | 2,02  |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|слабослышащие и|  ФГОС   |  3,13  | 3,86  | 4,01  |  3,13  | 3,86  | 4,01  |

|позднооглохшие |         |        |       |       |        |       |       |

|дети          с|         |        |       |       |        |       |       |

|глубоким       |         |        |       |       |        |       |       |

|недоразвитием  |         |        |       |       |        |       |       |

|речи           |         |        |       |       |        |       |       |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|               |   ГОС   |  2,65  | 3,24  | 3,37  |  2,65  | 3,24  | 3,37  |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|слабослышащие и|  ФГОС   |  3,75  | 4,63  | 4,81  |  3,75  | 4,63  | 4,81  |

|позднооглохшие |         |        |       |       |        |       |       |

|дети          с|         |        |       |       |        |       |       |

|глубоким       |         |        |       |       |        |       |       |

|недоразвитием  |         |        |       |       |        |       |       |

|речи          и|         |        |       |       |        |       |       |

|умственной     |         |        |       |       |        |       |       |

|отсталостью    |         |        |       |       |        |       |       |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|               |   ГОС   |  3,18  | 3,89  | 4,05  |  3,18  | 3,89  | 4,05  |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|слепые дети    |  ФГОС   |  2,35  | 2,90  | 3,01  |  2,35  | 2,90  | 3,01  |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|               |   ГОС   |  1,99  | 2,43  | 2,53  |  1,99  | 2,43  | 2,53  |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|слепые        с|  ФГОС   |  3,75  | 4,63  | 4,81  |  3,75  | 4,63  | 4,81  |

|задержкой      |         |        |       |       |        |       |       |

|психического   |         |        |       |       |        |       |       |

|развития       |         |        |       |       |        |       |       |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|               |   ГОС   |  3,18  | 3,89  | 4,05  |  3,18  | 3,89  | 4,05  |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|слепые        с|  ФГОС   |  3,75  | 4,63  | 4,81  |  3,75  | 4,63  | 4,81  |

|умственной     |         |        |       |       |        |       |       |

|отсталостью    |         |        |       |       |        |       |       |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|               |   ГОС   |  3,18  | 3,89  | 4,05  |  3,18  | 3,89  | 4,05  |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|слабовидящие  и|  ФГОС   |  1,56  | 1,93  | 2,00  |  1,56  | 1,93  | 2,00  |

|поздноослепшие |         |        |       |       |        |       |       |

|дети           |         |        |       |       |        |       |       |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|               |   ГОС   |  1,33  | 1,62  | 1,69  |  1,33  | 1,62  | 1,69  |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|слабовидящие  и|  ФГОС   |  3,75  | 4,63  | 4,81  |  3,75  | 4,63  | 4,81  |

|поздноослепшие |         |        |       |       |        |       |       |

|дети          с|         |        |       |       |        |       |       |

|умственной     |         |        |       |       |        |       |       |

|отсталостью    |         |        |       |       |        |       |       |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|               |   ГОС   |  3,18  | 3,89  | 4,05  |  3,18  | 3,89  | 4,05  |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|тяжелые        |  ФГОС   |  1,56  | 1,93  | 2,00  |  1,56  | 1,93  | 2,00  |

|нарушения речи |         |        |       |       |        |       |       |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|               |   ГОС   |  1,33  | 1,62  | 1,69  |  1,33  | 1,62  | 1,69  |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|тяжелые        |  ФГОС   |  3,75  | 4,63  | 4,81  |  3,75  | 4,63  | 4,81  |

|нарушения  речи|         |        |       |       |        |       |       |

|и      задержка|         |        |       |       |        |       |       |

|психического   |         |        |       |       |        |       |       |

|развития       |         |        |       |       |        |       |       |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|               |   ГОС   |  3,18  | 3,89  | 4,05  |  3,18  | 3,89  | 4,05  |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|нарушения      |  ФГОС   |  1,88  | 2,32  | 2,41  |  1,88  | 2,32  | 2,41  |

|опорно-двигател|         |        |       |       |        |       |       |

|ьного аппарата |         |        |       |       |        |       |       |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|               |   ГОС   |  1,59  | 1,95  | 2,02  |  1,59  | 1,95  | 2,02  |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|нарушения      |  ФГОС   |  3,75  | 4,63  | 4,81  |  3,75  | 4,63  | 4,81  |

|опорно-двигател|         |        |       |       |        |       |       |

|ьного  аппарата|         |        |       |       |        |       |       |

|и      задержка|         |        |       |       |        |       |       |

|психического   |         |        |       |       |        |       |       |

|развития       |         |        |       |       |        |       |       |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|               |   ГОС   |  3,18  | 3,89  | 4,05  |  3,18  | 3,89  | 4,05  |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|задержка       |  ФГОС   |  1,56  | 1,93  | 2,00  |  1,56  | 1,93  | 2,00  |

|психического   |         |        |       |       |        |       |       |

|развития       |         |        |       |       |        |       |       |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|               |   ГОС   |  1,33  | 1,62  | 1,69  |  1,33  | 1,62  | 1,69  |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|умственно      |  ФГОС   |  1,56  | 1,93  | 2,00  |  1,56  | 1,93  | 2,00  |

|отсталые дети  |         |        |       |       |        |       |       |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|               |   ГОС   |  1,33  | 1,62  | 1,69  |  1,33  | 1,62  | 1,69  |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|глубоко        |  ФГОС   |  3,13  | 3,86  | 4,01  |  3,13  | 3,86  | 4,01  |

|умственно      |         |        |       |       |        |       |       |

|отсталые       |         |        |       |       |        |       |       |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|               |   ГОС   |  2,65  | 3,24  | 3,37  |  2,65  | 3,24  | 3,37  |

|———————————————|—————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————

         Таблица 6. Значения коэффициента, учитывающего необходимое

  отклонение от среднего по Сахалинской области значения численности

    обучающихся в расчете на одного педагогического работника, при

   реализации образовательных программ начального общего, основного

    общего и среднего общего образования на дому, с использованием

           дистанционных технологий, электронного обучения

|—————————————————|————————|————————————————————————|————————————————————————|

|  Технология     |Реализу |                        |                        |

|                 |емый    | Городская местность    |Сельская местность      |

| обучения        |стандарт|                        |                        |

|                 |        |————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|                 |        |начальн |основно|среднее|началь  |основно|среднее|

|                 |        |ое общее|е общее|  общее|ное обще|е общее|  общее|

|                 |        |образова|образо |образо |е образо|образо |образо |

|                 |        |ние     |вание  |вание  |вание   |вание  |вание  |

|—————————————————|————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|обучение      "на|  ФГОС  |  3,15  | 3,94  | 4,73  |  3,15  | 3,94  | 4,73  |

|дому"            |        |        |       |       |        |       |       |

|—————————————————|————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|                 |  ГОС   |  3,15  | 3,94  | 4,73  |  3,15  | 3,94  | 4,73  |

|—————————————————|————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|с     применением|  ФГОС  |  3,36  | 4,15  | 4,93  |  3,36  | 4,15  | 4,93  |

|дистанционных    |        |        |       |       |        |       |       |

|технологий,      |        |        |       |       |        |       |       |

|электронного     |        |        |       |       |        |       |       |

|обучения         |        |        |       |       |        |       |       |

|—————————————————|————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————|

|                 |  ГОС   |  3,36  | 4,15  | 4,93  |  3,36  | 4,15  | 4,93  |

|—————————————————|————————|————————|———————|———————|————————|———————|———————

     Kдопл – коэффициент удорожания по видам образовательных программ,

используемым  образовательным  технологиям, обуславливаемый повышением

заработной  платы  педагогических  работников.  Значения  коэффициента

представлены в таблице 7.

           Таблица 7. Значения коэффициента удорожания по видам

  образовательных программ, используемым образовательным технологиям

|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————————|

|                Наименование программы, технологии, класса                |   Значения Kдопл   |

|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————————|

|Реализация   адаптированных    образовательных    программ    в    классах|        1,2         |

|коррекционного вида                                                       |                    |

|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————————|

|Реализация программ  с  углубленным  обучением  (лицейские,  гимназические|        1,15        |

|классы, классы с углубленным изучением отдельных предметов)               |                    |

|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————————|

|Реализация образовательных программ «на дому» с применением  дистанционных|        1,2         |

|технологий, электронного обучения                                         |                    |

|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————————

     lовз  –  параметр,  определяющий  необходимость   дополнительного

индивидуального    сопровождения    обучающегося    с    ограниченными

возможностями здоровья. Значения параметра представлены в таблице 8.

        Таблица 8. Значения параметра, определяющего необходимость

     дополнительного индивидуального сопровождения обучающегося с

 ограниченными возможностями здоровья, в зависимости от особенностей

                 реализации образовательной программы

|———————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————|

|      Наименование программы, технологии, класса       |              Значения lовз              |

|———————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————|

|Реализация адаптированной образовательной  программы  в|                    0                    |

|коррекционном    классе,   реализация   образовательной|                                         |

|программы  «на  дому»   с   применением   дистанционных|                                         |

|технологий, электронного обучения                      |                                         |

|———————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————|

| Реализация образовательных программ в                 | для детей без           |       0       |

|     общеобразовательных классах,                      |      ОВЗ                |               |

|образовательных программ с углубленным                 |                         |               |

|  обучением (лицейские, гимназические                  |                         |               |

|классы, классы с углубленным изучением                 |                         |               |

|         отдельных предметов)                          |                         |               |

|———————————————————————————————————————----------------|———————————————----------|———————————————|

|                                                       |для детей с ОВЗ          |       1       |

|———————————————————————————————————————----------------|———————————————----------|———————————————

ЗПср- прогнозируемая среднемесячная начисленная заработная плата наемных работников в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц (среднемесячного дохода от трудовой деятельности) в Сахалинской области на плановый финансовый период в соответствии с показателями Плана мероприятий («дорожной карты») «Изменения в сфере образования Сахалинской области», утвержденного постановлением Правительства Сахалинской области от 25.04.2013 № 213, скорректированная за вычетом доплат за особые условия труда, в том числе за работу в сельской местности, коррекционных группах, районных коэффициентов и северных надбавок. (В редакции Постановления Правительства Сахалинской области от 22.01.2018 № 22)

     12 – количество месяцев в календарном году;

     Кн   –   коэффициент   отчислений   по   страховым   взносам    в

государственные внебюджетные фонды;

     Kовз  –  коэффициент   удорожания,   обуславливаемый   повышением

заработной  платы  педагогических  работников  при  работе  с детьми с

ограниченными   возможностями    здоровья.    Значения    коэффициента

представлены в таблице 9.

        Таблица 9. Значения параметра, определяющего необходимость

     дополнительного индивидуального сопровождения обучающегося с

 ограниченными возможностями здоровья, в зависимости от особенностей

                 реализации образовательной программы

|—————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————|

|             Наименование программы, технологии, класса              |     Значения Kовз     |

|—————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————|

|Реализация адаптированной образовательной программы  в  коррекционном|           1           |

|классе,  реализация образовательной программы «на дому» с применением|                       |

|дистанционных технологий, электронного обучения                      |                       |

|—————————————————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————|

|Реализация     образовательных     программ      в                   |для детей       |  1   |

|общеобразовательных    классах,    образовательных                   | без ОВЗ        |      |

|программ  с  углубленным   обучением   (лицейские,                   |                |      |

|гимназические   классы,   классы   с   углубленным                   |                |      |

|изучением отдельных предметов)                                       |                |      |

|——————————————————————————————————————————————————-------------------|—————————------—|——————|

|                                                                     |для детей       | 1,02 |

|                                                                     |  с ОВЗ         |      |

|——————————————————————————————————————————————————-------------------|——————————------|——————

     Ко.до – коэффициент, учитывающий расходы, связанные с прерыванием

образовательной  деятельности  педагогических  работников, реализующих

программу  начального  общего  (основного  общего,  среднего   общего)

образования  в общеобразовательной организации, на время получения ими

дополнительного профессионального образования (4).Значения

коэффициента представлены в таблице 10.

     Таблица 10. Значения норматива финансового обеспечения расходов,

связанных с обеспечением дополнительного профессионального образования

 педагогических работников по профилю педагогической деятельности

|———————————————————————————————————————|——————————————————|

|Наименование уровня общего образования |   Значения Ко.до |

|———————————————————————————————————————|——————————————————|

|      Начальное общее образование      |        1,03      |

|———————————————————————————————————————|——————————————————|

|      Основное общее образование       |        1,04      |

|———————————————————————————————————————|——————————————————|

|       Среднее общее образование       |        1,06      |

|———————————————————————————————————————|——————————————————/

     Kо.пр  –   коэффициент   увеличения   фонда   оплаты   труда   на

административно-управленческий, учебно-вспомогательный и обслуживающий

персонал.  Kо.пр  =  0,40;  (В  редакции  Постановления  Правительства

Сахалинской области от 11.08.2017 № 378)

S -  размер  субвенции,  необходимой  муниципальному  образованию   на

обеспечение  государственных  гарантий  реализации  прав  на получение

общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного

общего,     среднего     общего     образования     в    муниципальных

общеобразовательных    организациях,    обеспечение    дополнительного

образования  детям в муниципальных общеобразовательных организациях на

соответствующий финансовый год;

i – порядковый номер услуги по реализации основной общеобразовательной

программы   начального  общего  (основного  общего,  среднего  общего)

образования,   оказываемой    в    общеобразовательных    организациях

муниципального образования, определяемый следующими особенностями:

     -    уровень образования;

     -    направленность образовательной программы и вид класса (в том

числе  вид  заболевания  детей  в  коррекционном  классе),  в  котором

реализуется образовательная программа;

     -    наличие ограниченных возможностей здоровья у учащегося;

     -    форма и технология обучения;

     -     реализуемый  федеральный  государственный   образовательный

стандарт;

     -    тип местности,  в  которой  расположена  общеобразовательная

организация.

j – порядковый номер услуги по реализации основной общеобразовательной

программы  дошкольного  образования, оказываемой в общеобразовательных

организациях  муниципального  образования,   определяемый   следующими

особенностями:

     -    возраст воспитанников;

     -    направленность групп;

     -    наличие ограниченных возможностей здоровья у воспитанника;

     -    продолжительность пребывания воспитанников в группе в сутки;

     -    режим работы организации (дней в неделю; месяцев в году);

     -    количество групп в дошкольной образовательной организации;

     -      тип   местности,   в   которой   расположена    дошкольная

образовательная организация.

l –   порядковый   номер   услуги   по    реализации    дополнительной

общеразвивающей    программы,    оказываемой   в   общеобразовательных

организациях муниципального образования, определяемый в соответствии с

возрастом  учащихся  (в  зависимости  от  уровня  общего  образования,

осваиваемого ими).

O – количество  учащихся, получающих в соответствующем финансовом году

i-ю   услугу  по  реализации  основной  общеобразовательной  программы

начального общего (основного общего, среднего  общего)  образования  в

муниципальных    общеобразовательных   организациях   соответствующего

муниципального образования.

Дошк – количество воспитанников, получающих в соответствующем

финансовом году j-ю  услугу по реализации основной общеобразовательной

программы дошкольного образования в муниципальных  общеобразовательных

организациях соответствующего муниципального образования.

O c(г)– количество  учащихся  по  основным  общеобразовательным

программам начального  общего,  основного  общего,  среднего общего

образования в муниципальных   общеобразовательных   организациях

соответствующего

муниципального   образования,  расположенных  в  сельской  (городской)

местности.

 с(г)

Dбюдж – количество  услуг  по  реализации  дополнительных

общеразвивающих программ  в муниципальных общеобразовательных

организациях, финансовое обеспечение оказания которых осуществляется

за  счет  средств  бюджета Сахалинской области в расчете    на  одного

обучающегося  в сельской (городской)  местности. В последующие   годы

при   формировании областного  бюджета  на  очередной  финансовый  год

значение показателя корректируется.

N о     – норматив финансового  обеспечения  государственных  гарантий

реализации  прав  на получение общедоступного и бесплатного начального

общего (основного общего, среднего общего) образования в муниципальных

общеобразовательных  организациях  в  рамках  i-й услуги, определенный

для соответствующего  муниципального  образования   в  соответствии  с

Порядком  расчета  нормативов  финансового обеспечения государственных

гарантий  реализации прав на получение  общедоступного  и  бесплатного

дошкольного,  начального  общего,  основного  общего,  среднего общего

образования,   обеспечения   дополнительного   образования   детей   в

муниципальных  общеобразовательных организациях Сахалинской области на

соответствующий финансовый год.

N дошк – норматив финансового  обеспечения   государственных  гарантий

реализации  прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного

образования в муниципальных общеобразовательных организациях в  рамках

j-й   услуги,   определенный   для   соответствующего   муниципального

образования в соответствии с Порядком расчета  нормативов  финансового

обеспечения  государственных  гарантий   реализации  прав на получение

общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного

общего,   среднего  общего  образования,  обеспечения  дополнительного

образования детей  в  муниципальных  общеобразовательных  организациях

Сахалинской области на соответствующий финансовый год.

 г(с)

N доп – норматив финансового обеспечения дополнительного   образования

детей в муниципальных общеобразовательных организациях   в   городской

(сельской местности), определенный в соответствии с  Порядком  расчета

нормативов    финансового    обеспечения    государственных   гарантий

реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного,

начального  общего,  основного  общего,  среднего  общего образования,

обеспечения  дополнительного  образования   детей    в   муниципальных

общеобразовательных     организациях     Сахалинской     области    на

соответствующий финансовый год.

К нап –коэффициент,учитывающий реализацию основных общеобразовательных

программ   начального  общего,  основного  общего  и  среднего  общего

образования  в  классах  с  наполняемостью,  отличающейся  от  средней

наполняемости классов в Сахалинской области:

Таблица 11. Значение коэффициента, учитывающего реализацию основных общеобразовательных программ начального общего, основного общего

и среднего общего образования в классах с наполняемостью, отличающейся от средней наполняемости классов в Сахалинской области

Муниципальное образование

Городской округ «Александровск-Сахалинский район»

1,335

«Анивский городской округ»

0,911

Городской округ «Город Южно-Сахалинск»

1,024

Городской округ «Долинский»

0,921

Корсаковский городской округ

0,958

«Курильский городской округ»

1,173

«Макаровский городской округ»

1,399

«Невельский городской округ»

0,860

«Городской округ Ногликский»

1,140

Городской округ «Охинский»

1,146

Поронайский городской округ

1,269

Северо-Курильский городской округ

1,695

Городской округ «Смирныховский»

1,099

«Томаринский городской округ»

0,971

«Тымовский городской округ»

0,935

Углегорский муниципальный район

1,294

«Холмский городской округ»

1,131

«Южно-Курильский городской округ»

0,953

(В редакции Постановления Правительства Сахалинской области от 11.08.2017 № 378)

     2.3.  Субвенции  муниципальному  образованию  предоставляются   в

соответствии  со  сводной  бюджетной  росписью  областного  бюджета  в

пределах лимитов бюджетных обязательств.

     2.4. Перечисление субвенций производится  главным  распорядителем

бюджетных  средств  областного бюджета ежемесячно на основании отчетов

органов местного самоуправления муниципальных  образований  в  размере

планируемых  расходов  на  текущий  месяц с учетом их остатка на конец

отчетного месяца. В  январе  перечисление  средств  осуществляется  по

заявке   органов  местного  самоуправления,  предоставляемой  главному

распорядителю до  20  декабря  текущего  года,  в  объеме  планируемых

расходов на январь.

     2.5.  Отчеты  представляются  органами  местного   самоуправления

ежемесячно  по форме, устанавливаемой главным распорядителем бюджетных

средств.