Цели и задачи Программы |
Наименование целевых
индикаторов |
Ед.
измерения |
Степень достижения количественных
значений индикатора результативности
за отчетный период |
Степень достижения
количественных
значений
индикатора
результативности
за весь период
деятельности
Программы |
|
|
|
план |
факт |
% |
план |
факт |
% |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Цель N 1: Обновление структуры, содержания и технологий образования |
Задача N 1: Создание
системы образования
детей старшего
дошкольного и младшего
школьного возраста
с целью обеспечения
равных стартовых
возможностей для
последующего обучения
в начальной и основной
школе |
- количество
неорганизованных
детей, получающих
предшкольное
образование |
Чел. |
220 |
221 |
100 |
|
|
|
|
- количество детей,
обследованных
на муниципальной
психолого-медикопедагогической
комиссии |
Чел. |
70 |
329 |
470 |
|
|
|
|
- количество
участников
муниципального
конкурса
"Я - исследователь" |
Чел. |
55 |
106 |
192,7 |
|
|
|
Задача N 2: Введение
профильного обучения |
- количество
педагогических
работников,
прошедших повышение
квалификации по
профильному обучению |
Чел. |
15 |
15 |
100 |
|
|
|
Задача N 3: Внедрение
новых гос.
образовательных
стандартов |
- удельный вес
предметов начальной
школы, обеспеченных
учебниками |
% |
75 |
100 |
133 |
|
|
|
Задача N 4: Внедрение
новых образовательных
технологий, в том числе
с использованием новых
информационных
и коммуникационных
технологий |
- количество
введенных штатных
единиц системных
администраторов
в образовательные
учреждения в рамках
новой системы оплаты
труда |
Чел. |
12 |
27 |
225 |
|
|
|
|
- количество
учащихся, участников
дистанционных
олимпиад |
Чел. |
75 |
150 |
200 |
|
|
|
|
- количество ОУ,
обеспеченных
цифровыми
образовательными
ресурсами |
ОУ |
18 |
29 |
161 |
|
|
|
|
- количество
руководителей ОУ,
прошедших повышение
квалификации
по освоению
информационных
программ управления |
Чел. |
2 |
20 |
1000 |
|
|
|
Задача N 5: Расширение
возможностей
дополнительного
образования детей |
- количество
педагогических
работников,
обучающихся
в "Школе педагогов
дополнительного
образования" |
Чел. |
30 |
32 |
107 |
|
|
|
|
- количество
образовательных
программ в системе
дополнительного
образования |
Шт. |
5 |
7 |
140 |
|
|
|
Цель N 2: Развитие системы обеспечения качества образовательных услуг |
Задача N 1: Развитие
новых форм механизмов
оценки и контроля
качества деятельности
ОУ |
- количество
участников
муниципального этапа
Всероссийского
конкурса
"Школа года",
"Детский сад года" |
ОУ |
7 |
6 |
86 |
|
|
|
|
- количество
участников
муниципального этапа
Всероссийского
конкурса
"Учитель года",
"Воспитатель года" |
Чел. |
14 |
22 |
157 |
|
|
|
|
- количество
педагогических
работников,
принявших участие
в муниципальном
конкурсе "Самый
классный классный" |
Чел. |
10 |
13 |
130 |
|
|
|
|
- количество
победителей
и призеров конкурса
на лучшую подготовку
образовательного
учреждения к новому
учебному году |
ОУ |
13 |
12 |
92 |
|
|
|
|
- количество
учреждений,
реализующих
инновационные
программы,
награжденных премией
мэра и городского
Собрания |
ОУ |
5 |
5 |
100 |
|
|
|
Задача N 2: Введение
независимой оценки
уровня подготовки
учащихся |
- удельный вес лиц,
сдавших единый
государственный
экзамен, от числа
выпускников
общеобразовательных
муниципальных
учреждений,
участвовавших
в едином
государственном
экзамене |
% |
Р. я. - 95
Мат-ка - 75 |
Р. я. - 98
Мат-ка - 94 |
Р. я. - 103
Мат-ка - 129 |
|
|
|
|
- доля выпускников
основной школы,
участвовавших в
итоговой аттестации
по новой форме |
% |
85 |
90 |
106 |
|
|
|
|
- уровень
обученности
по математике
и русскому языку
по итогам
муниципального
тестирования
выпускников
начальной школы |
% |
Мат-а - 94
Р. я. - 90 |
Мат-а - 98
Р. я. - 99 |
Мат-а - 104
Р. я - 110 |
|
|
|
|
- удельный вес
выпускников
дошкольных
образовательных
учреждений готовых
к обучению в школе |
% |
Высокий - 35,
средний - 60,
низкий - 5 |
Высокий - 33,
средний - 61,
низкий - 6 |
Высокий - 94,
средний - 102
низкий - 120 |
|
|
|
|
- количество
учащихся ОУ,
награжденных
стипендиями мэра,
премиями городского
Собрания |
Чел. |
200 |
160 |
80 |
|
|
|
|
- количество
победителей
и призеров
муниципального этапа
олимпиад |
Чел. |
140 |
325 |
232 |
|
|
|
Задача N 3: Создание
системы муниципальной
оценки качества
образования |
- количество
педагогических
работников,
награжденных премией
мэра, городского
Собрания, знаком
"Лучшему" |
Чел. |
40 |
25 |
62,5 |
|
|
|
Задача N 4:
Совершенствование
материально-технической
базы образовательных
учреждений |
- удельный вес
учащихся,
занимающихся
в спортивных секциях
и кружках
при образовательных
учреждениях |
% |
31,5 |
34,3 |
109 |
|
|
|
Задача N 5: Создание
условий для реализации
творческого,
интеллектуального,
спортивного потенциала
учащихся |
- удельный вес
успешно
функционирующих
моделей соуправления |
% |
6 |
17 |
425 |
|
|
|
|
- удельный вес
учащихся,
занимающихся
в спортивных секциях
и кружках
при образовательных
учреждениях |
% |
31,5 |
34,3 |
109 |
|
|
|
Цель N 3: Повышение эффективности управления в системе образования |
Задача N 1:
Совершенствование
системы управления
образованием на основе
эффективного
использования
информационнокоммуникационных
технологий в рамках
единого
образовательного
пространства |
- количество
руководителей ОУ,
прошедших повышение
квалификации
по освоению
информационных
программ управления |
Чел. |
2 |
20 |
1000 |
|
|
|
Задача N 2:
Внедрение модели
государственнообщественного
управления
образовательными
учреждениями в целях
развития института
общественного участия
в образовательной
деятельности
и повышения открытости
и инвестиционной
привлекательности
в сфере образования |
- удельный вес
успешно
функционирующих
моделей соуправления |
% |
6 |
17 |
425 |
|
|
|
Задача N 3: Кадровое
обеспечение системы
образования городского
округа |
- удельный вес
педагогических
и руководящих
работников, имеющих
квалификационные
категории |
% |
83 |
90,4 |
109 |
|
|
|
Цель N 4:
Совершенствование
экономических
механизмов в системе
образования |
- рост заработной
платы пед.
работников |
% |
15 |
15 |
100 |
|
|
|