Приказ Министерства образования Сахалинской области от 11.11.2020 № 3.12-31

 

МИНИСТЕРСТВООБРАЗОВАНИЯ

САХАЛИНСКОЙОБЛАСТИ

П Р И К А З

 

11.11.2020  № 3.12-31

Южно-Сахалинск

 

 

Об утверждении Порядка разработки и реализации вгосударственных и муниципальных образовательных организациях Сахалинскойобласти мероприятий индивидуальной программы реабилитации или абилитацииинвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитацииребенка-инвалида, выдаваемой федеральными государственными

учреждениями медико-социальной экспертизы

 

Во исполнение Федерального закона от 24.11.1995 №181-ФЗ «О социальной защите инвалидов в Российской Федерации», Федеральногозакона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,Постановления Правительства Российской Федерации от 16.07.2016 № 674 «Оформировании и ведении федерального реестра инвалидов и об использованиисодержащихся в них сведений», а  также приказов Министерства труда исоциальной защиты Российской Федерации от 13.06.2017 № 486н «Об утвержденииПорядка разработки и реализации индивидуальной программы реабилитации илиабилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитацииребенка-инвалида, выдаваемых федеральными государственными учреждениямимедико-социальной экспертизы, и их форм», от 15.10.2015 № 723н «Об утвержденииформы и Порядка предоставления органами исполнительной власти субъектовРоссийской Федерации, органами местного самоуправления и организацияминезависимо от их организационно-правовых форм информации об исполнениивозложенных на них индивидуальной программой реабилитации или абилитацииинвалида и индивидуальной программы реабилитации или абилитацииребенка-инвалида мероприятий в федеральные государственные учреждениямедико-социальной экспертизы», с целью обеспечения государственных гарантий наполучение общедоступного образования инвалидами, детьми-инвалидами,

 

ПРИКАЗЫВАЮ :

1. Утвердить Порядок разработки и реализации вгосударственных и муниципальных образовательных организациях Сахалинскойобласти мероприятий индивидуальной программы реабилитации или абилитацииинвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитацииребенка-инвалида, выдаваемой федеральными государственными учреждениямимедико-социальной экспертизы (прилагается).

2. Признать утратившим силу приказ министерстваобразования Сахалинской области от 12.12.2017 г. № 3.12–87 «Об утвержденииПорядка разработки и реализации мероприятий индивидуальной программыреабилитации или абилитации ребенка-инвалида, выдаваемой федеральнымигосударственными учреждениями медико-социальной экспертизы», за исключениемпункта 2.

3. Руководителям образовательных организаций,подведомственных министерству образования Сахалинской области, обеспечитьисполнение рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии и мероприятийиндивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальнойпрограммы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида в части созданияспециальных образовательных условий.

4. Рекомендовать руководителям органов местногосамоуправления муниципальных районов и городских округов в сфере образованияобеспечить исполнение рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии имероприятий индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида,индивидуальной программы реабилитации или абилитации ребенка-инвалида в частисоздания специальных образовательных условий.

5. Опубликовать настоящий приказ на «Официальноминтернет-портале правовой информации» и разместить на официальном сайтеминистерства образования Сахалинской области.

6. Контроль за исполнением настоящего приказавозложить на первого заместителя министра С.А. Мирову.

 

 

Министр образования Сахалинской области

А.Н.Киктева

 

 

	УТВЕРЖДЕН
	приказом министерства образования Сахалинской области
	от 11.11.2020 № 3.12-31

 

 

 

ПОРЯДОК

разработки и реализации в государственных имуниципальных образовательных организациях Сахалинской области мероприятийиндивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида,

индивидуальной программы реабилитации или абилитацииребенка-инвалида, выдаваемой федеральными государственными

учреждениями медико-социальной экспертизы

 

 

1. Общиеположения

 

1.1. НастоящийПорядок устанавливает правила исполнения министерством образования Сахалинскойобласти (далее - Министерство) и органами местного самоуправления,осуществляющими управление в сфере образования (далее – Органы местногосамоуправления), мероприятий по общему и профессиональному образованию инвалидаи мероприятий психолого-педагогической реабилитации или абилитацииребенка-инвалида (далее – Мероприятия), возложенных на них индивидуальной программойреабилитации или абилитации инвалида (далее – ИПРА инвалида), индивидуальнойпрограммой реабилитации или абилитации ребенка-инвалида (далее – ИПРАребенка-инвалида), а также предоставления отчетной информации обисполнении/неисполнении Мероприятий, предусмотренных ИПРА инвалида, ИПРАребенка-инвалида в Федеральную государственную информационную систему«Федеральный реестр инвалидов» (далее – ФГИС ФРИ).

1.2. Непосредственными исполнителями, втом числе с использованием сетевого взаимодействия, Мероприятий ИПРА инвалида,ИПРА ребенка-инвалида являются:

- муниципальные образовательныеорганизации;

- профессиональные образовательныеорганизации, находящиеся в ведении Министерства (далее – профессиональныеобразовательные организации);

         - государственные казенные общеобразовательные учреждения школы-интернаты,находящиеся в ведении Министерства (далее – Школы-интернаты);

- государственное казенноеобщеобразовательное учреждение школа – интернат для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, находящееся в ведении Министерства (далее –Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей).

1.3. С целью консультирования, организациии координации деятельности заинтересованных лиц по вопросам разработки иреализации Мероприятий, а также технического сопровождения данной деятельности,в Министерстве создается рабочая группа.

1.4. С целью координации деятельности поразработке и реализации Мероприятий на муниципальном уровне Органом местногосамоуправления, в Школах-интернатах, Школе-интернате для детей–сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, профессиональных образовательныхорганизациях руководителем назначается ответственный сотрудник.

1.5. Основанием для разработки иреализации Мероприятий является поступление в муниципальные образовательныеорганизации, Школы-интернаты, профессиональные образовательные организациизаявление инвалида, законного или уполномоченного представителя инвалида,ребенка-инвалида о проведении реабилитационных или абилитационных Мероприятий,предусмотренных ИПРА инвалида, ИПРА ребенка- инвалида.

1.6. Основанием для разработки иреализации Мероприятий ИПРА инвалида, ребенка-инвалида в Школе-интернате длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, является поступлениеиз ФГИС ФРИ в АС «Адресная социальная помощь» ИПРА инвалида, ИПРА ребенка-инвалида.

 

 

2. Прием ипередача выписок ИПРА инвалида, ИПРА

ребенка-инвалида,отчетной информации по исполнению/неисполнению Мероприятий

 

2.1. Члены рабочей группы Министерстваосуществляют регистрацию выписок ИПРА инвалида, ИПРА ребенка-инвалида в базеданных АС «Адресная социальная помощь», поступивших из ФГИС ФРИ, а такжеобеспечивают внесение в базу данных АС «Адресная социальная помощь» отчетнойинформации об исполнении/неисполнении Мероприятий и далее ее направление в ФГИСФРИ.

2.2. Ответственный сотрудник Органаместного самоуправления еженедельно осуществляет прием и регистрациюпоступивших в АС «Адресная социальная помощь» выписок ИПРА инвалида, ИПРАребенка-инвалида и посредством программы ViPNet «Деловаяпочта» защищенной сети ViPNet №6116 (далее – ViPNet «Деловаяпочта») направляет информацию в муниципальные образовательные организации.Информация об исполнении/неисполнении Мероприятий вносится ответственнымсотрудником в АС «Адресная социальная помощь», а также направляется черезпрограмму ViPNet «Деловая почта» в Министерство по форме,установленной приложением к Порядку.

2.3. Ответственный сотрудник муниципальнойобразовательной организации еженедельно обеспечивает регистрацию поступившихвыписок ИПРА инвалида, ИПРА ребенка-инвалида, а также направляет информацию обисполнении/неисполнении Мероприятий через программу ViPNet «Деловая почта» вОрган местного самоуправления.

2.4. В профессиональных образовательныхорганизациях, Школах-интернатах, Школе-интернате для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, ответственные сотрудники еженедельнообеспечивают регистрацию поступивших выписок ИПРА инвалида, ИПРАребенка-инвалида, своевременное внесение отчетной информации обисполнении/неисполнении Мероприятий в АС «Адресная социальная помощь» ипредставление в Министерство через программу ViPNet «Деловая почта» информациипо форме, установленной приложением к Порядку.

2.5. Ответственностьза соблюдение сроков исполнения Мероприятий и своевременное внесение отчетнойинформации об исполнении/неисполнении Мероприятий в АС «Адресная социальнаяпомощь», а также за ее направление в Министерство возлагается на руководителяОргана местного самоуправления, в профессиональных образовательныхорганизациях, Школах-интернатах, Школе-интернате для детей-сирот и детей,оставшихся без попечения родителей, - на руководителя организации.

 

3. Организация деятельностипо выполнению Мероприятий

 

3.1. Реализация Мероприятий осуществляетсяв соответствии с разработанным планом реализации ИПРА инвалида или ИПРАребенка-инвалида.

3.2. В случае, если ребенок-инвалид не зачисленв муниципальную образовательную организацию, организация деятельности повыполнению Мероприятий возлагается на Орган местного самоуправления,ответственный работник которого организует разъяснительную работу с егородителями (законными представителями).

3.3. При поступлении ИПРА инвалида, ИПРАребенка-инвалида ответственные сотрудники муниципальной образовательнойорганизации, Школы-интерната, профессиональной образовательной организацииорганизуют консультирование и/или разъяснительную работу с инвалидом,родителями (законными представителями) инвалида, ребенка-инвалида по вопросунеобходимости составления заявления об организации мероприятий, предусмотренныхИПРА инвалида или ИПРА ребенка-инвалида.

3.4. В случае отсутствия коллегиальногозаключения и рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссииответственный сотрудник Органа местного самоуправления/образовательнойорганизации, Школы-интерната организует с инвалидом, родителями (законнымипредставителями) инвалида, ребенка-инвалида работу в виде консультирования повопросу необходимости прохождения комплексного психолого-медико-педагогическогообследования с целью получения рекомендаций. Отказ инвалида, родителей(законных представителей) инвалидов, ребенка-инвалида от прохождения комплексногообследования фиксируется письменно.

3.5. Ответственные сотрудникиобразовательных организаций, Школы-интерната, профессиональных образовательныхорганизаций в течение 3 рабочих дней с даты поступления заявления инвалида,родителей (законных представителей) инвалида, ребенка-инвалида организуютработу по разработке перечня Мероприятий по общему и профессиональномуобразованию инвалида, по разработке мероприятий психолого-педагогическойреабилитации или абилитации ребенка-инвалида в соответствии с рекомендациямипсихолого-медико-педагогической комиссии, территориальной или центральной.

3.6. В случае если инвалид, родители(законные представители) инвалида, ребенка-инвалида отказались от реализацииИПРА инвалида, ИПРА ребенка-инвалида, ответственный сотрудник Органа местногосамоуправления, образовательной организации, профессиональной образовательнойорганизации фиксирует факт отказа с обязательным составлением акта. Факт отказаотражается в приложении к Порядку.

3.7. План реализации ИПРАребенка-инвалида, обучающегося в муниципальной образовательной организации,Школе-интернате, профессиональной образовательной организации согласовывается сего родителями (законными представителями) и утверждается приказом пообразовательной организации.

3.8. Исполнителями Мероприятий являютсяпедагогические работники и специалисты образовательных организаций: учителя,учителя-дефектологи, педагоги-психологи, социальные педагоги, тьюторы и др. Вслучае отсутствия в государственной или муниципальной образовательнойорганизации специалиста руководитель принимает меры к исполнениюреабилитационных мероприятий путем организации сетевого взаимодействия,привлечения специалистов психолого-медико-педагогической комиссии и др.

3.9. Срок исполнения реабилитационных илиабилитационных мероприятий не должен превышать срок, рекомендуемый дляпроведения данных мероприятий в ИПРА инвалида, ИПРА ребенка-инвалида.

3.10. Ответственность за деятельностью поисполнению перечня Мероприятий, соблюдением сроков их исполнения, а также занаправление в Орган местного самоуправления отчетной информации возлагается наруководителя муниципальной образовательной организации.

3.11. Ответственность за соблюдение сроковпредоставления отчетной информации в АС «Адресная социальная помощь»возлагается на руководителя Органа местного самоуправления.

3.12. Ответственность за соблюдениемсроков исполнения перечня Мероприятий в Школах–интернатах, Школе-интернате длядетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, профессиональныхобразовательных организаций, а также представления отчетной информации в АС«Адресная социальная помощь» о исполнении/неисполнении Мероприятий возлагаетсяна руководителей образовательных организаций.

 

4. Предоставление отчетной информации

в ФГИС ФРИ

 

4.1. Ответственный сотрудник Органаместного самоуправления, ответственные сотрудники Школы-интерната,Школы-интерната для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,профессиональных образовательных организаций вносят информацию обисполненных/неисполненных Мероприятиях в АС «Адресная социальная помощь». Всрок не позднее сорока дней до окончания действия выписок ИПРА инвалида, ИПРАребенка–инвалида, информация по форме, установленной приложением к Порядку,должна быть направлена ими в Министерство.

4.2. В приложении к Порядку ответственнымисотрудниками указываются следующие причинами неисполнения Мероприятий:

- родители (законные представители) непредъявили ИПРА инвалида, ИПРА ребенка-инвалида в образовательную организацию,Орган местного самоуправления, Школу-интернат;

- родители (законные представители)отказались от реализации Мероприятий ИПРА инвалида, ИПРА ребенка-инвалида вполном объеме.

4.3. Члены рабочей группы Министерстваобеспечивают своевременный контроль за внесением отчетной информации в АС«Адресная социальная помощь» и обеспечивают ее внесение в ФГИС ФРИ.

 

5. Заключительные положения

 

5.1. Выписки иотчетная информация об исполнении/неисполнении ИПРА инвалида, ребенка-инвалидав электронном виде представляются в ФГИС ФРИ с использованием единой системы межведомственногоэлектронного взаимодействия либо через программу ViPNet «Деловая почта».

5.2. Деловаяпереписка по вопросу разработки и реализации Мероприятий, консультированиеОтветственных сотрудников и руководителей образовательных организаций осуществляетсячерез программу ViPNet «Деловая почта». В случае отсутствия доступа кзащищенной сети ViPNet №6116 возможен обмен информацией на бумажном носителе ссоблюдением требований законодательства Российской Федерации в областиперсональных данных.

5.3. При обработкеперсональных данных ответственный сотрудник государственной/муниципальнойобразовательной организации, ответственный сотрудник Органа местногосамоуправления, члены рабочей группы Министерства обязаны соблюдатьконфиденциальность персональных данных и принимать необходимые организационныеи технические меры по обеспечению их безопасности, а также обеспечивать защитуобрабатываемых персональных данных в соответствии с Федеральным законом от27.07.2006 № 152 – ФЗ «О персональных данных».

 

 

	ПРИЛОЖЕНИЕ
	к Порядку разработки и реализации в государственных и муниципальных образовательных организациях Сахалинской области мероприятий индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида, индивидуальной программы реабилитации или абилитациии ребенка-инвалида, выдаваемой федеральными государственными учреждениями медико-социальной экспертизы, утвержденному приказом министерства образования Сахалинской области
	от _11.11.2020  года № 3.12-31

  

 

ИНФОРМАЦИЯ

Ф.И.О.  инвалида, ребенка – инвалида

Срококончания действия ИПРА ______________________________________

 

№	Рекомендации  ПМПК (указать каждую рекомендацию)	Назначенный период исполнения мероприятий	Результат выполнения мероприятия	Причина неисполнения мероприятий

 

Дата направления информации: «______» _____________20______ г.

 

 

 

 

Руководитель образовательной

организации ______________ ________________________________

                                         (подпись)                                          (фамилия, инициалы)